1．4　物质性质的探究 学案 (学生版+教师版)　 2025-2026学年化学科粤版（2024）九年级上册

INCLUDEPICTURE "节.tif" INCLUDEPICTURE "../../节.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../../节.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../节.tif" \* MERGEFORMAT 1.4　物质性质的探究 INCLUDEPICTURE "空上.tif" INCLUDEPICTURE "../../空上.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../../空上.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../空上.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "课标解读中.tif" INCLUDEPICTURE "../../课标解读中.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../../课标解读中.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../课标解读中.tif" \* MERGEFORMAT 学习目标 1.了解物理性质和化学性质的含义，能区分常见的物理性质和化学性质。2．知道科学探究是研究物质的重要方法。3．初步学习科学探究的一般过程，感受合作与交流在科学探究中的重要作用。 INCLUDEPICTURE "课标解读下.tif" INCLUDEPICTURE "../../课标解读下.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../../课标解读下.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../课标解读下.tif" \* MERGEFORMAT eq \o(\s\up7( INCLUDEPICTURE "课前梳理.tif" INCLUDEPICTURE "../../课前梳理.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../../课前梳理.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../课前梳理.tif" \* MERGEFORMAT ),\s\do5(　　　　　　　)) 知识点一　物质的性质 1．化学性质：镁、汽油等在氧气中都能燃烧，这种性质必须在化学变化过程中才能表现出来。物质在化学变化中才能表现出来的性质，叫作化学性质。 镁、汽油等在氧气中都能燃烧的化学性质叫作可燃性。常见的化学性质还有助燃性、毒性、氧化性、稳定性、腐蚀性、酸性、碱性等。 2．物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来的性质，叫作物理性质，如物质的颜色、气味、熔沸点、硬度等。 通常，物质的物理性质可直接观察或用物理方法去测定，而化学性质则要通过化学实验去观察和确定。 知识点二　铜受热变黑原因的探究 1．探究活动。 探究步骤 内容 提出问题 将一小段光亮的铜片在酒精灯火焰上加热片刻，铜片的颜色由红棕色变成黑色，为什么？ 形成假设 假设1：铜片变黑，是因为火焰中的烟灰附着在铜片上 假设2：铜片变黑，是因为它在空气中发生了化学反应 预测1：若黑色物质是烟灰，则很容易抹去 预测2：若把铜片放在试管中加热，火焰没有与铜片接触，则金属将不会变黑 预测：若将铜片在真空或隔绝空气的条件下加热，铜片的颜色将不变 设计并实施实验 用洁净的白色抹布轻轻擦一擦已冷却的铜片黑色部分 将一段光亮的铜片装在敞口的试管中，用酒精灯火焰加热试管，观察铜片是否变色 将铜片放入试管，用胶塞塞紧试管并将其抽成真空，密封加热 用银白色的金属铝箔将铜片严密包裹，压紧，不留空隙，以保证隔绝空气，然后加热铝箔，一定时间后停止加热，待冷却后打开包裹的铝箔，观察铜片是否变色 获取证据、分析解释 现象 黑色部分不能被擦掉 铜片表面变黑 铜片表面不变黑 判断 预测1错误 预测2错误 预测正确 假设1不成立 假设2成立 解释 铜片在空气中经酒精灯加热后变黑，黑色物质不是烟灰 铜片在隔绝空气的条件下加热，不变色；铜片在敞口的试管中加热后变黑，是因为铜片在空气中发生了化学反应，生成黑色的新物质 形成结论 铜片在加热条件下，在空气中发生了化学反应，生成黑色物质 反思评价 生成物的鉴别 取铜片上的黑色物质放入试管中，滴加少量稀硫酸，加热，黑色物质逐渐消失，溶液由无色变为蓝色 结论 反应生成了硫酸铜，原黑色物质为氧化铜 反思评价 铜在空气或氧气中受热生成的黑色物质是氧化铜，所以上述结论正确 表达交流 以上铜片发生的化学反应可用文字表达：铜　＋　氧气　　氧化铜(Cu)　　(O2)　 ... ...