语 五年级上册 文 拓展阅读训练(七) 阅读赏练一 除夜①作 [唐]高 适 旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然 故乡今夜思千里,霜鬓②明朝③又一年。 [注释] ①除夜:除夕夜。②霜鬓:斑白的两鬓。③明朝:明天早上。 1.联系诗句,解释诗中的加点词语。 (1)独不眠: (2)凄然: 2.首句中,诗人是怎样用“寒”“独”两字,营造出与除夕欢乐截然不同的意境的 3.诗中的“客”指的是 ,是 勾起了“客”的思乡之情。 4.对“故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年”理解正确的一项是 ( ) A.故乡的亲人一定在思念千里之外的我,我的双鬓已斑白,到了明天又是新的一年。 B.我在这千里之外思念已故的亲人,我的双鬓已斑白,到了明天又是新的一年。 阅读赏练二 夏 梁 衡 ①充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。 ②好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密 密的厚发,林带上的淡淡绿烟也(凝成 形成)了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来 烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳(烘烤 照射)着一片金黄的大地,麦浪翻滚 着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着艘艘的舰船。金色主宰了世界 上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年 的积蓄。这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。夏天到了。 ③夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波, 097 课时作业本 如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实 之间,自然应了这中性的黄色———收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺 季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在 地上匍匐前进的瓜秧,无不(迸发 散发)出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋慢 长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点做着最后的冲刺。 ④夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰, 流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来 还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶 快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。 ⑤遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融,秋波澹 澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大 声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。 1.用“√”选出文中括号里恰当的词语。 2.本文以 的结构,写出了夏天的特点:旋律是 、 、 的。颜色 是 的。 3.第②段写得非常精彩,让我们来仔细品读。 (1)从整体上把握,本段对夏天的描写属于 (静态 动态)描写。 (2)作者说夏天“好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样”,文中哪些语句描写 了这种“沸腾” 请用“ ”画出一句。 (3)“像海浪涌着艘艘的舰船”中的“海浪”是指 ,“舰船”是指 ,“涌” 字的运用好在 。 4.对文中画波浪线的句子中的“挑着”的理解,不正确的一项是 ( ) A.“挑着”让我们感受到农民的负担很重,心情很压抑。 B.“挑着”让我们感受到夏秋两季是农作物丰收的时期,农民非常辛苦。 C.“挑着”让我们更加理解夏天的旋律是紧张的,农民是忙碌的。 阅读赏练三 ①在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”,它就是我国最大的热带植物宝库———西双版纳。 ②西双版纳的热带雨林古木参天,遮天蔽日,进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树 高七八十米,只有仰起头才能看到它的树冠,是名副其实的“森林巨人”。这里的古椿树粗壮高大,就是 几 ... ...
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