第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展（课件 学案 练习）高中思想政治统编版（部编版）必修1 中国特色社会主义

【链接高考真题】 ①2024·黑吉辽卷；2023·新课标卷；2023·湖南卷；2023·海南卷　②2024·湖南卷；2023·福建卷　③2024·新课标卷　④2023·江苏卷；2023·浙江卷6月 一、从三个角度理解五种社会形态的本质特征 社会 形态 生产力 生产关系(经济基础) 上层 建筑 原始 社会 新旧 石器 ①所有制：人们共同占有生产资料 ②分配制度：平均分配劳动产品 ③人们的关系：共同劳动、平等互助 氏族 制度 奴隶 社会 金属 工具 ①所有制：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 ②分配制度：奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 ③人的关系：奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动 国家 产生， 奴隶制 封建 社会 铁器 农耕 ①所有制：地主占有绝大部分土地，农民有自己的劳动工具甚至少量土地 ②分配制度：地主通过向农民收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果，农民占有一部分劳动成果 ③人的关系：农民不得不依附于地主，有一定的人身自由 封建君 主专制 资本 主义 社会 机器 生产 ①所有制：资本家占有一切生产资料 ②分配制度：资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值 ③人的关系：劳动者有人身自由，受雇于资本家 “自由、 平等、 博爱”， 资本 主义 制度 社会 主义 社会 社会化 大生产 的发展 ①所有制：劳动者共同占有生产资料 ②分配制度：个人消费品实行按劳分配 ③人的关系：消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系 无产阶 级政权 二、全面理解生产力与生产关系的矛盾运动 生产力 生产关系 含 义 人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量 人们在物质资料的生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系 要 素 劳动者、劳动对象和劳动资料 生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品分配关系 图 解 关 系 生产力决定生产关系，生产关系一定要适应生产力状况，生产关系对生产力有反作用，其矛盾运动促进社会发展 三、全面分析资本主义社会的产生、发展及趋势 1．资本主义制度具有历史进步性 资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。 2．资本主义制度具有历史局限性 (1)资本主义社会的形成是一个充满侵略、征服、掠夺、残杀和奴役的过程。 (2)资产阶级对无产阶级进行经济剥削、政治压迫，无产阶级灾难深重。 (3)随着生产社会化的不断发展，资本主义社会基本矛盾日益尖锐，引发周期性的经济危机，资本主义制度逐渐成为生产力发展和社会进步的障碍。 3．资本主义社会的发展趋势 资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势。 四、正确认识社会主义的发展 1．社会主义理论和实践的发展，经历了三次重大飞跃 标志性事件或理论 社会主义的几次飞跃 唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石 由空想到科学的伟大飞跃 十月革命建立了世界上第一个社会主义国家 从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展 实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃 2．正确认识科学社会主义的前景 (1)苏联解体、东欧剧变，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 (2)社会主义事业没有可借鉴的经验，在探索中前进，难免会发生错误。一种社会主义实践模式的失败，并不代表着整个科学社会主义都失败了。 (3)中国特色社会主义的伟大实践，彰显了科学社会主义在21世纪的强大生命力。 (4)从人类社 ... ...