Unit 5 Here and Now Section A 1a-1d 教学设计-2026年春人教版（2024）七年级英语下册

/ 让教学更有效 高效备课 | 英语学科 Unit 5 Here and Now Section A 1a-1d教学设计 课题 Section A 1a-1d 单元 Unit 5 学科 English 年级 7 教材 分析 【What】 本单元的主题是“Here and Now”，主题图通过展示上海的东方之珠与多伦多城市的照片，将学生的视线引向了不同地理位置的同一时刻，内容聚焦于全球各地人们生活方式的差异与联系。本单元的核心问题是“What brings people together ”，旨在引导学生思考尽管地域、时间存在差异，但人们之间仍存在着哪些共通之处和联系。主题图下方的学习目标明确了本单元的教学重点，包括使用现在进行时谈论正在发生的事情、学习打电话的用语与技巧、以及探索世界各地不同的生活方式。在“Look and share”环节，学生需观察并分析照片中的人物活动，猜测他们的所在地和正在进行的活动，同时思考为何同一时刻不同地方可以是白天或黑夜。Section A的1b和1c部分，通过三段对话，展示了如何在具体情境中运用语言来询问他人正在做什么、如何打电话邀请朋友以及根据对方的回答作出响应。 【Why】 本单元的主题是“Here and Now”，意在拓宽学生的国际视野，增强他们对全球多元文化的理解和尊重。通过主题图和大问题“What brings people together ”，本单元旨在引导学生认识到，尽管世界各地的人们生活在不同的时间和空间里，但他们仍然可以通过共同的兴趣、活动或情感联系在一起。通过“Look and share”环节，学生不仅能够学习到地理知识，还能增强对世界各地人们生活方式的好奇心和探索欲。而Section A的对话内容，则通过模拟真实的交流场景，让学生在实践中学习如何用英语询问和分享正在做的事情，从而加深对全球联系的理解。此外，通过对话中的互动和分享，学生还能学会倾听他人的经历、尊重不同的生活方式，并培养跨文化交流的意识和能力。 【How】 本课的语篇内容主要通过三段对话来呈现。在对话中，学生角色通过打电话的方式，展示了如何在实际情境中运用语言来询问和分享正在发生的事情。对话中穿插了现在进行时的使用，如“I'm doing my homework.”、“He's shopping at the supermarket at the moment.”等，使学生在具体情境中学习并掌握了这一时态的用法。同时，对话还通过邀请和响应的方式，让学生了解了如何在打电话时表达邀请、接受或拒绝，以及如何根据对方的回答作出适当的回应。此外，对话还通过分享正在做的事情，让学生了解了世界各地人们的不同生活方式，并鼓励他们思考这些差异背后的原因。学生对单元主题中的城市风光和多元文化表现出了浓厚的兴趣。通过主题图，他们不仅能够欣赏到不同城市的美丽景色，还能够对照片中的人物活动进行猜测和讨论。这种视觉刺激极大地激发了学生的好奇心和参与度。在对话和短文学习中，学生尤其喜欢通过角色扮演来模拟电话交谈，这种互动性强的学习方式让他们更加投入。 学习 目标 在本课结束时，学生能够： 1.根据图片信息识别与人物活动相匹配的短语； 2.通过听取关键词理解听力对话中不同人物正在进行的活动； 3.从听力对话中找出常见的电话用语，并说出其适用的情境；在电话对话中根据不同的交际对象使用不同的礼貌用语，使对话愉快地进行； 重点 Students are able to name different activities with the words and phrases：gardening，riding a bike，playing volleyball，shopping，reading a book，washing dishes… 难点 Students are able to accurately describe activities they are doing with related languages 学情分析 学生对单元主题中的城市风光和多元文化表现出了浓厚的兴趣。通过主题图，他们不仅能够欣赏到不同城市的美丽景色，还能够对照片中的人物活动进行猜测和讨论。这种视觉刺激极大地激发了学生的 ... ...