简单电路 单元目标 考点要求 新课标要求 命题预测 电现象 观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。 本专题是电学基础知识和基本概念，是学习电学理论的基础，虽然电学内容的考题主要集中在电路分析与计算、电学理论在人类活动中的应用；但作为电学的基础知识，也是中考的必考内容，在复习本专题内容仍然要引起考生的重视。 对此考点的考查题型主要有选择题、填空题、作图题和实验探究题。本考点的命题点有：两种电荷与摩擦起电、静止的利用与防止、电路的组成与电路三种状态、电路与电路图的转换、连接串并联电路、电路分析与设计。 电路 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用；会看、会画简单的电路图。 电路的连接 会连接简单的串联电路和并联电路。能说出生产生活中采用简单串联电路或并联电路的实例。 跨学科实践：电路创新设计展示 会根据电路的特点设计简单的电路，能在电路创新设计过程中学会电路连接的方法。 思维导图 知识点 一、电现象 知识点一：摩擦起电 1.现象探究：摩擦起电现象 常使用的电风扇外壳有一层的灰 梳过头发的梳子能吸引纸屑 用毛衣摩擦过的气球可以吸引头发 摩擦过的物体有吸引轻小物体的性质 2.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电； 3.带电的性质：带电体具有能够吸引轻小物体的性质，可以利用此性质检验物体是否带电。 知识点二：两种电荷 1.探究实验：电荷间的相互作用 图示 实验 将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近 用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近 将用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近 分析 同为丝绸摩擦过的玻璃棒，它们所带的电荷种类一定是相同的，相同电荷之间相互排斥 用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷种类不同，不同种类的电荷之间相互吸引 同为用毛皮摩擦过的橡胶棒，它们所带电荷种类相同，相同电荷之间相互排斥 探究归纳 （1）电荷间有相互作用；（2）相同电荷间与不同电荷间相互作用不同；（3）用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷不同。 2.两种电荷 （1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫正电荷；用“+”表示。 （2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫负电荷；用“-”表示。 3.电荷间相互作用规律 现象 说明 两个小球都带正电荷，它们相互排斥 两个小球都带负电荷，它们相互排斥 两个小球带有异种电荷，它们相互吸引 结论 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 4.电荷量 （1）定义：物体所带电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。 （2）单位：库仑，简称库，用符号C表示。 5.验电器 作用 检验物体是否带电 工作原理 同种电荷相互排斥 使用方法 将被检验的物体与验电器金属球接触，如果验电器的两片金属箔张开一定角度，则说明物体带电；反之，则不带电。 使用说明 验电器能粗略比较物体所带电的多少，对同一个验电器来说，金属箔张开的角度越大，物体所带电荷越多。 验电器的另类用法 先让验电器带上某种已知的电荷，使两片金属箔张开一个小角度，再将被检验物体接触验电器的金属球，若两片金属箔张角变大，则被检验物体与验电器所带的电荷是同种电荷；若两金属箔先闭合后张开，则被检验物体与验电器所带的电荷是异种电荷。验电器两片金属箔的张角变小，则不能判断被检验物体是否带电以及带什么电荷。 知识点三：原子结构 1.原子 （1）原子结构：原子由原子核和核外电子构成，原子核带正电，位于原子中心，比原子小得多；电子带负电，绕原子核运动。如图所示是氧和钠的原子结构示意图。在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子所带的负电荷在数量上相等、原子整体不显电性。 （2）电子：电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为e=1.6×10-19C。 2. 摩擦起电 ... ...
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