Unit 1 第二课时 Function 【学习目标】 1.能背诵本课时的重点单词、短语及句型。 2.能通过听力训练,获取他人对未来职业的期望和计划的相关信息。 【自主预习】 一、单词速查(用方框中所给词的适当形式填空) sick lively news maybe report 1. we can go to the park this weekend. 2.Did you hear the good about the school trip 3.He is the news about the basketball game. 4.My little sister is , so she can’t go to school today. 5.Our new classmate is very and likes to talk to everyone. 二、短语速记(用英文写出下列短语) 1. 宠物医院 2. 生病 3. 幸亏;由于 4. 康复 5. 善良且乐于助人 6. 一名新闻记者 7. 跟踪这条新闻 8. 写一篇新闻报道 三、情境创生(在今天的英语课堂上,老师让同学们介绍自己的梦想职业,让我们一起看看他们是如何介绍的吧。) 1.小雅想表达她喜欢画画,她的梦想是成为一名画家,她可以这样说: _____ 2.康康想表达他想成为一名飞行员,因为他喜欢旅行,他可以这样说: _____ 3.王伟想表达他喜欢照顾动物,所以他想成为一名兽医,他可以这样说: _____ 4.老师想询问同学们“你们的梦想职业是什么 ”,他可以这样说: _____ ·学法指导· 完成该部分前,回顾对话中关于职业、爱好和性格的表达,如“want to be...”“love doing sth.”“lively/active”等,有助于准确理解和回答问题。 【合作探究】 任务驱动一听对话记梦想 1.听课本Function中Activity 3的录音,选择正确答案。 ( )(1)Where did Lingling just come back from A.The pet hospital. B.The zoo. C.The park. ( )(2)What does Lingling want to be in the future A.A vet. B.A pilot. C.A dancer. ( )(3)What is Wang Junfeng like A.Lovely. B.Active. C.Quiet. 2.再听课本Function中Activity 3的录音,完成以下表格,每空一词。 Character Personality Hobby Dream job Wang Wei / Keeping pets (1) Lingling (2) Dancing (3) Wang Junfeng Active (4) the news News (5) 任务驱动二解锁职业之谜 请你根据下面给出的关于职业的提示,猜出对应的职业,然后用一个英语句子描述这个职业。 1.这个职业需要照顾动物,帮助它们恢复健康。 _____ 2.这个职业需要在舞台上跳舞,展示优美的舞姿。 _____ 【知识探究】 What happened to your dog, Lingling 玲玲,你的狗怎么了 用法总结 happen是动词,意为“发生”。该词强调事件“偶然、意外发生”,是不及物动词,不能直接接宾语,常用搭配为sth. happens/happened to sb./sth.(某事发生在某人/某物身上)或“happen+地点/时间”。例如: What happened to your leg It looks hurt.你的腿怎么了 看起来受伤了。 What happened to the project 项目出了什么问题 A car accident happened at the corner of the street yesterday.昨天街角发生了一场车祸。 知识拓展 take place也意为“发生”,但take place强调“有计划、有安排地发生”,而非偶然。take place同样是不及物动词,不用于被动语态,后面不直接接宾语,常用搭配为“take place+地点/时间”。例如: The school sports meeting will take place next Friday.学校运动会将在下周五举行。 素养训练 根据汉语意思完成句子,每空一词。 1.昨天在公园里发生了什么 What in the park yesterday 2.昨天公园里举行了一场音乐会。 A concert in the park yesterday. 3.你的手 ... ...
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