第12课 云计算 教学设计+学习任务单+课后练习 2025-2026学年七年级上册信息技术浙教版

中小学教育资源及组卷应用平台 教学设计 课程基本信息 学科 信息科技 年级 七年级 学期 秋季 课题 第12课 云计算 教科书 书 名：信息科技七年级上 -出卷网-：浙江教育-出卷网- 出版日期：2023年07月 教学内容与学习对象分析 本课为信息科技七年级上册第三单元畅游互联网中第二课内容，内容主要包括认识云计算、云计算处理数据的方式和云计算应用服务。七年级学生正处于认知发展的关键期，具备较好的逻辑思维能力和信息处理能力。对新事物充满好奇，乐于接受并尝试使用新技术。学生希望通过实践体验来了解云计算的工作原理和应用价值。对信息安全问题有一定的关注，但可能缺乏具体的安全防护知识和意识。 教学目标分析（含核心素养导向） 1. 了解云计算的服务模式与工作方式。 2. 学会使用云计算应用服务在线处理资源的方法，体会互联网的创新价值。 教学重点： 1. 云计算的服务模式与工作方式。 2. 使用云计算应用服务处理在线资源。 教学难点： 1. 云计算的服务模式与工作方式。 教学过程 学习环节1：情境对比 揭示主题 展示没有云计算与有云计算的情境，无云计算技术时，随着用户增加，运营一个网站将会遇到的技术问题，例如资源浪费、高延时等；有云计算时，科技大佬出售云计算服务，有24小时监控、专人维护、温湿度调节、消防及通风系统等优质服务，从而引出云计算到底是什么？ 设计意图：通过情境对比的方式，引导学生直观明了感知云计算带来的便利，激发学生进一步探究兴趣。 学习环节2：类比现实 感知云计算 1.通过类比教学，介绍云计算的三种服务模式：IaaS（基础设施即服务）类比租用建筑物、PaaS（平台即服务）类比租用仓库、SaaS（软件即服务）类比租用工作台。 2.将分布式计算类比为图书馆找书，动画呈现云计算中的分布式计算处理过程。 3.将云计算四种部署模式类比城市规划，帮助理解各种云服务部署模型。 设计意图：对于云计算相关晦涩概念，通过类比已有经验，更好理解云计算相关概念。 学习环节3：模拟常见应用 体验云计算 展示在线处理平台（例如“网易见外”）加字幕处理过程，体验云计算； 提问导航应用如何实现拥堵提示的，引导学生使用搜索引擎解密导航背后的云计算。 设计意图：展示常见云计算应用方法，对照原有经验，与云计算建立联系，感知应用背后的技术。 学习环节4：迁移拓展 总结提升 提问“云计算存在什么安全隐患吗？我们在使用云计算的时候需要注意什么？”,提高信息社会安全意识。 罗列本节重要知识点，总结本课，加深知识内容。 设计意图:通过提问的方式，引导学生对云计算安全隐患的关注，提升信息社会安全意识。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 学习任务单 课程基本信息 学科 信息科技 年级 七年级 学期 秋季 课题 第12课 云计算 教科书 书 名：信息科技七年级上 -出卷网-：浙江教育-出卷网- 出版日期：2023年07月 学习目标 1. 了解云计算的服务模式与工作方式。 2. 学会使用云计算应用服务在线处理资源的方法，体会互联网的创新价值。 课前学习任务 1.回顾第11课《获取互联网资源》的相关内容。 2.预习本节课书本知识。 课上学习任务 【学习任务�———交流探究】 问题1：作为运营自己社交网站的独立创业程序员，会选择哪种云计算服务呢？ 参考答案：作为独立运营网站的程序员，在选择云计算服务类型时，应综合考虑自身需求、技术实力以及成本效益等因素。如果技术实力较强且希望拥有更多的控制权和自定义性，可以选择IaaS；如果更关注于快速开发和部署网站，可以选择PaaS；如果网站运营需求相对简单且希望降低成本，可以选择SaaS。 问题2：作为运营自己社交网站的创业程序员，会选择哪种部署模型呢？ 参考答案：作为独立运营网站的程序员，在选择云计算部署 ... ...