第十课国家利益至上同步练习（含答案）

第十课　国家利益至上 @课标串素养 课程内容要求 认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念。 核心素养要求 政治认同———能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。 责任意识———具有国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。 第1课时　国家利益高于一切 @知识梳理 名 师 点 津 【易错辨析】国家利益与人民利益是完全一致的。【对应P54T1】 这种观点是错误的。国家利益是人民利益的集中体现，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。 @基础巩固练 1.（易错题）【核心素养·政治认同】外交部发言人曾表示，维护国家利益是中国对外工作的出发点和落脚点，也是中国外交的神圣使命。我们坚定维护国家尊严和核心利益，牢牢掌握中国发展和安全主动权。这是因为（　 　） ①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和 ②国家利益关系民族生存、国家兴亡 ③维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证 ④国家利益是每个人都怀有的最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2.（雅安期末）习近平总书记强调，任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。走和平发展道路，与世界合作共赢，是以决不放弃正当权益、决不牺牲国家核心利益为底线的。以下属于国家核心利益的是（　 　） ①生态环境利益、文化教育利益 ②经济社会可持续发展的基本保障 ③宪法确立的国家政治制度和社会稳定大局 ④国家主权、国家安全、领土完整、国家统一 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.【教材素材变式】“国”字原作“或”，按古人的理解，国家应该是由人口“口”、疆土“一”和军队“戈”组成的。在金文和篆书中，“或”被写作“国”，像是包围着疆土的边界线。这（　 　） A.说明国家利益关系民族生存、国家兴亡 B.表明国家主权和领土完整不容侵犯 C.是建设睦邻友好的国际关系的需要 D.表明国家就是由军队和人口组成的 4.（郑州月考）习近平主席在2025年新年贺词中讲：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。家家户户都盼着孩子能有好的教育，老人能有好的养老服务，年轻人能有更多发展机会。这些朴实的愿望，就是对美好生活的向往。”对这段话解读正确的是（　 　） A.我们要积极努力，实现个人梦就等于实现了中国梦 B.当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的 C.国家利益与人民利益是完全一致的 D.国家利益只有依靠人民奋斗才能实现 5.“有一种安全叫祖国接你回家。”2024年10月2日至4日，中国政府先后派出多架次包机，在不到72小时的时间里将数千名滞留在中东的中国公民平安接回国内，还为撤侨人员提供免费机票和医疗服务。脱险的激动、回家的温暖，以及身为中国人的自豪，都浓缩成一句“强大的祖国是我们坚强的后盾”。这让我们感受到（　 　） A.国家利益依靠人民艰苦奋斗来实现 B.国家强大是人民利益的重要保障 C.国家利益与个人利益是完全一致的 D.人民利益是国家利益的集中表现 @能力提升练 6.【创新考法·韦恩图】图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列概念关系表示正确的是（　 　） A B C D 7.（6分）材料　在韩国留学的中国学生小伊发现，校园里张贴的济州航空宣传海报，不仅将台湾人、香港人与中国人并列，而且还将中国的五星红旗和台湾地区的旗帜、香港特别行政区区旗并列。随后，小伊向制作这款海报的韩国公司提出异议，要求更正海报上的错误，经过交涉，涉事的济州航空最后在官方微博发表声明，对中国留学生小伊投诉的宣传海报错误表达歉意，称这是“活动筹备过程中的重 ... ...