专题一 树立科学思维的观念 单元测试（含答案）

专题一 树立科学思维的观念 单元测试 (时间：60分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．漫画《趁年轻……》从思维的角度说明了 (　　) A．思维立场不同，人们对同一事物的认识也各不相同 B．思维的能动性受到主客观条件制约 C．思维风格不同，思维结果也不同 D．思维具有概括性的特点 2．“人是处在一定社会关系中的能够制造和使用劳动工具的动物”，这是对人的定义，体现了思维的_____特征 (　　) A．间接性 B．概括性 C．能动性 D．直接性 宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。据此回答3～4题。 3．上述寓言故事表明 (　　) A．思维在实践中产生，又反作用于实践 B．思维要符合禾苗生长的规律 C．错误的思维会阻碍客观事物的发展 D．思维不能反映事物的本质和规律 4．该寓言故事的寓意告诉我们 (　　) ①思维要从实际出发　②思维要按规律进行　③思维可以促进事物的前进　④思维不能指导人们在实践中实现预期目的 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 5．培根说：“真正的科学家应当像蜜蜂一样，从花园里采集原料花粉，消化这些原料，然后酿成甜的蜜。”这个比喻所蕴涵的科学思维道理是 (　　) A．理性认识对感性认识的获得有重要的指导作用 B．理性认识的获得需要在实践中占有丰富、真实的感性材料，对其进行科学加工制作 C．感性认识是“香甜的蜜”，理性认识是“采集的花粉” D．培根把抽象思维比做“香甜的蜜”，把形象思维比做“采集的花粉” 6．“商品既有使用价值又有价值，阳光、空气有使用价值但没有价值，所以有使用价值的不一定有价值。”这属于抽象思维的 (　　) A．概念 B．推理 C．判断 D．综合与分析 7．鲁迅说：“天才们无论怎样说大话，归根结底，还是不能凭空创造。描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓‘天马行空’似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。”我们由此得到的启示是 (　　) A．科学思维追求认识的客观性 B．科学思维追求认识的精确性 C．科学思维的结论具有可检验性 D．科学思维的结果具有普适性 《经济日报》载文指出：“要实现我国经济和技术的跨越式发展，实现我国社会的全面进步，建设我国富有生机的各个方面的制度和体制，就必须努力创新。”据此回答8～9题。 8．从科学思维的角度看，之所以要进行创新，是因为 (　　) A．创新中的思维活动离不开从实践中总结出来的科学思维方法 B．科学思维方法可以提升我们的思维品质 C．人的思维具有能动性 D．整个世界是无限发展的 9．要正确地进行创新，就必须 (　　) ①以正确的科学理论来指导我们的实践　②解放思想，大胆突破客观条件、客观规律的制约　③以正确意识为指导，发挥思维的能动性，进行创造性思维　④承认思维的能 动性 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 10．漫画《乌鸦教子》给我们的启示是 (　　) ①要发挥意识对改造客观世界的指导作用　②要敢于突破思维定势　③要有革命的批判的创新意识　④要敢于寻找新思路 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 党的十七届五中全会明确指出：我国仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。这个判断，是基于对国际国内两方面形势的科学分析而作出的战略判断。对于中国，重要战略机遇期，也正是改革的攻坚时期、发展的关键时期。中国要以科学发展观为指导，从容应对各种挑战和冲击，使我国的国际竞争力稳步提升。据此回答11～12题。 11．上述关于我国重要战略机遇期的论断从思维形态上看是 (　　) A．形象思维 B．抽象思维 C．创新思维 D．发散思维 12．中国要以科学发展观为指导，从容应对各种挑战和冲击，使我国的国际 ... ...