2.2 单一制和复合制课件(共26张PPT+1个内嵌视频)高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

(课件网) 第二课 第二课时 单一制和复合制 高中政治选择性必修一人教统编版（2019） 思考 导入新课 世界各国的名称，有的叫“共和国”，有的叫“王国”，有的叫“联邦”。说明了什么？ 本课逻辑 国家 国家内容 国家形式 国家管理形式 （政体） 国家结构形式 解决的问题：“如何组织政权”。强调处理立法、行政、司法机关之间的关系； 主要包括：民主共和制、君主立宪制；议会制、总统制、半总统制（横向落实权力） 解决的问题：“如何划分行政区域”。强调国家中央与地方关系，整体与地方的关系。 主要包括：单一制和复合制（纵向落实权力） 国家性质（国体） 国家本质 ①哪个阶级掌握国家权力 ②强调国家的阶级性 目标导航 课程标准： 解析国家的结构形式，理解维护国家统一、捍卫国家主权的意义。 核心素养： 1.政治认同：通过认识国家结构形式及影响国家结构形式的诸多因素，坚定政治认同。 2.科学精神：通过中外不同国家结构形式的对比分析，培养学生的科学精神和公共参与。 议题一 从香港出台条例看中国的单一制 从得州叫板白宫看美国的联邦制 议题二 总议题 单一制和复合制 议题一 从香港出台条例看中国的单一制 谈谈香港特别行政区立法会通过《维护国家安全条例》的价值所在。 情境探究一 思考 筑牢维护国家安全屏障，确保香港繁荣长治久安。2024年3月19日，香港特别行政区立法会全票通过《维护国家安全条例》。 香港基本法第23条规定，香港特别行政区应自行立法禁止任何叛国、分裂国家、煽动叛乱、颠覆中央人民政府及窃取国家机密的行为，禁止外国的政治性组织或团体在香港特别行政区进行政治活动，禁止香港特别行政区的政治性组织或团体与外国的政治性组织或团体建立联系。 维护国家安全立法属于中央事权，中央通过香港基本法第23条授权并要求特区自行立法禁止危害国家安全的行为和活动。香港特别行政区顺利完成基本法第23条立法，标志着香港履行维护国家安全宪制责任取得重大进展，在新时代新征程“一国两制”事业发展进程上具有重要里程碑意义。 议题一 从香港出台条例看中国的单一制 提示：(1)我国是单一制国家，在中央统一领导下，充分发挥地方主动性、积极性。维护国家安全立法属于中央事权，《维护国家安全条例》有利于维护国家统一和中央权威。 (2)国家主权是一个国家的生命和灵魂，主权国家享有独立权和管辖权等基本权利。《维护国家安全条例》有利于防范和遏制外部势力干预香港事务。 (3)国家安全利益是国家的最高利益，坚持总体国家安全观。《维护国家安全条例》坚持了国家利益至上，为推动“一国两制”实践行稳致远提供了更加坚实的制度保障。 谈谈香港特别行政区立法会通过《维护国家安全条例》的价值所在。 思考 1.组成单位： 一、单一制 按照地域划分的普通行政区域或自治区域。 一般行政地方 民族自治地方 特别行政区 我国的行政区划类型 省、市、县 普通行政区域 自治区、自治州、自治县（自治旗）三级。民族自治地方依法设立自治机关，行使自治权。 香港、澳门 自治区域（行使高度自治权） 【注意】特别行政区享有高度自治权，但仍然是我国的地方行政区域，直辖于中央人民政府，接受中央政权的统一领导，对外不能代表国家。 2.单一制国家的特点 一、单一制 （1）中央享有最高权力； （2）地方政权被置于中央政权的统一领导下，只能在宪法和法律规定的权限范围内行使职权。 注意：单一制国家，先有国家后有地方，地方的权力是由中央授予的。中央权力和地方权力之间是领导和服从的关系。只有一个中央政府，一部宪法，一种法律体系。（自上而下）英国、法国、新西兰、中国和日本均属于单一制国家。 单一制 中央政府 3.单一制国家的类型 一、 ... ...