3.2因特网概述 教学设计 -2025-2026学年《高中信息技术》（沪科版）（重庆地区版）

第三章 计算机网络世界 概述 信息时代的到来，意味着信息已经成为了人们生活中相当重要的一部分。人们的衣食住行都离不开信息，从每日的衣服打折、餐厅优惠到房价信息、汽车油价。每一样事物都与人们息息相关。随着科学技术与计算机领域的迅猛发展，网络成为了又一个超级信息平台。本章就是从最基本的计算机网络概念入手，由浅入深，由感性到理性地认识一些网络的基本知识。其中有一些我们已经听说过，但还没有非常清晰的概念，例如IP地址、网络分类、域名等；还有一些我们已经在使用，但“只知其然，不知其所以然”，例如E-mail、FTP、MSN、BT下载、BBS等。在章节的最后，单独地讲解了网络安全技术，针对当今网络普及的附加问题，网络安全一直被各国信息部门高度重视，网络犯罪现象也与日俱增。学习一些基本的网络安全知识，掌握一些基本的网络安全防范措施是必要的。 本章的学习，要在理论的基础上，熟练掌握因特网的基本应用服务，并能够学会一些基本的网络设置。对于七层模型与四层模型，需要从生活中的事例入手，形象生动地讲解每一层的功能与区别。让学生了解不同的应用服务分别属于哪一层。对于应用服务的具体操作，应该以学生动手探索为主，通过完成一个个具有特定目标的活动之后，学生自己归纳操作技巧，教师加之必要的辅导和总结。 本章的主要内容 节名 教学内容 计算机网络与通信 学习有关计算机网络的基本组成、功能、分类、拓扑结构等概念；以及网络通信中有关传输介质的知识。 因特网概述 学习因特网的由来，了解因特网协议的概念。具体掌握OSI/RM七层模型与因特网体系结构的四层模型的异同点。同时熟练掌握几个基本因特网术语：URL、域名、IP地址、超文本、WWW、HTTP协议。 因特网应用服务 学习因特网应用服务中最常见的一些服务功能。通过实践活动，尝试各种因特网服务，并掌握基本操作技巧。对于不同的网络要求，能熟练使用不同的应用服务，完成通信交流、资源共享、信息查询等活动。 网络安全技术 了解基本的网络安全概念，了解一些基本的安全术语和安全技术。学会如何对个人计算机作必要的防护，保证计算机中个人资料的安全性，并提高操作系统的安全系数。 第二节 因特网概述 一、教材分析 教学目标 目标 实现 知识 了解因特网的前身和发展 学生上网查询，教师讲解 掌握OSI/RM七层模型的名称和基本作用 贯穿于“公司通信”活动中 掌握因特网体系结构的四层模型的名称和基本重用 贯穿于“公司通信精简人员”活动中 掌握因特网相关的基本概念 贯穿于教师讲解与学生动手中 技能 能够使用最基本的ping命令查看IP地址和传输情况 动手实践“命令提示符”工具 能够查看自己的网络配置情况，更改自己的IP地址 动手实践调整网络配置属性 情感态度价值观 尝试通过调查的方法了解常见的因特网接入方式，并能够根据实际情况找到实用的方法解决联网问题 实践“因特网接入方式”调研活动 教学重点与难点 本节的教学重点是学习因特网的体系结构以及一些基本的概念，而难点在于阐述清楚OSI/RM与因特网体系结构的异同点。这些概念比较抽象，学生难于理解，教师可以采用多活动、多讨论的方式设计教学过程。 二、教学建议 课时安排建议 本节内容建议用2课时完成。第1课时主要让学生了解因特网的雏形，以及OSI/RM七层模型与因特网体系结构的四层模型。第2课时主要讲解因特网的一些基本概念，然后开展因特网的接入方式调查讨论活动。 教学准备 1．机房准备 因特网概述教学的开展对机房的软硬件配置要求不高，局域网，能连接Internet，操作系统Windows 2000以上，CPU为PII以上，内存为128M以上，两个学生一台计算机。 2．教师准备 因为本节内容是2课时完成，所以教师在第一课时结束时，要求将调查活动的内容布置给学生，要求学生 ... ...