3.3因特网应用服务 教学设计 -2025-2026学年《高中信息技术》（沪科版）（重庆地区版）

第三章 计算机网络世界 概述 信息时代的到来，意味着信息已经成为了人们生活中相当重要的一部分。人们的衣食住行都离不开信息，从每日的衣服打折、餐厅优惠到房价信息、汽车油价。每一样事物都与人们息息相关。随着科学技术与计算机领域的迅猛发展，网络成为了又一个超级信息平台。本章就是从最基本的计算机网络概念入手，由浅入深，由感性到理性地认识一些网络的基本知识。其中有一些我们已经听说过，但还没有非常清晰的概念，例如IP地址、网络分类、域名等；还有一些我们已经在使用，但“只知其然，不知其所以然”，例如E-mail、FTP、MSN、BT下载、BBS等。在章节的最后，单独地讲解了网络安全技术，针对当今网络普及的附加问题，网络安全一直被各国信息部门高度重视，网络犯罪现象也与日俱增。学习一些基本的网络安全知识，掌握一些基本的网络安全防范措施是必要的。 本章的学习，要在理论的基础上，熟练掌握因特网的基本应用服务，并能够学会一些基本的网络设置。对于七层模型与四层模型，需要从生活中的事例入手，形象生动地讲解每一层的功能与区别。让学生了解不同的应用服务分别属于哪一层。对于应用服务的具体操作，应该以学生动手探索为主，通过完成一个个具有特定目标的活动之后，学生自己归纳操作技巧，教师加之必要的辅导和总结。 本章的主要内容 节名 教学内容 计算机网络与通信 学习有关计算机网络的基本组成、功能、分类、拓扑结构等概念；以及网络通信中有关传输介质的知识。 因特网概述 学习因特网的由来，了解因特网协议的概念。具体掌握OSI/RM七层模型与因特网体系结构的四层模型的异同点。同时熟练掌握几个基本因特网术语：URL、域名、IP地址、超文本、WWW、HTTP协议。 因特网应用服务 学习因特网应用服务中最常见的一些服务功能。通过实践活动，尝试各种因特网服务，并掌握基本操作技巧。对于不同的网络要求，能熟练使用不同的应用服务，完成通信交流、资源共享、信息查询等活动。 网络安全技术 了解基本的网络安全概念，了解一些基本的安全术语和安全技术。学会如何对个人计算机作必要的防护，保证计算机中个人资料的安全性，并提高操作系统的安全系数。 第三节 因特网应用服务 一、教材分析 教学目标 目标 实现 知识 能够了解在线浏览与本地脱机浏览的区别 贯穿于浏览器使用活动中 掌握电子邮箱中各功能文件夹分别具有什么功能 贯穿于电子邮件的使用中 理解搜索引擎的基本原理 贯穿于搜索引擎的使用中 知道下载工具实现的基本知识（如BitTorrent） 贯穿于下载工具的使用中 技能 掌握浏览、保存、收藏网页的技能 贯穿于浏览器使用活动中 掌握FTP上传、信息搜索、管理个人电子邮箱 贯穿于申请电子邮箱，搜索引擎使用和FTP使用活动中 学会使用不同的下载工具下载资源，了解网络通信工具与使用技巧 贯穿于下载活动和通信工具展示活动中 情感态度价值观 培养自我探索能力，对于新的软件，能尽快适应和使用 自主学习新的通信工具或下载工具 能够根据申请好的电子邮箱的使用，比较传统邮件与电子邮件的特点 以电子表格的方式对照传统邮件与电子邮件异同点 讨论如何做一个好网民，如何建设好网络文明环境。 针对现今网络中存在的不文明问题展开讨论 教学重点与难点 本节的教学重点，在于动手实践。网络知识相对于其他计算机知识来说，比较容易理解，因为其可操作性强，只要搭建好了网络环境，学生便可以大量地开展探索活动，自己尝试完成特定的教学任务。除了动手实践，教师要对某些应用服务加以必要的辅导，提倡网络文明。例如，如何更好地利用BBS，发表见解，帮助他人；如何不沉迷于聊天、网络游戏；如何正确对待网络资源共享问题等。正确的引导，可以提高学生自身的个人品质，可以更好地钻研网络技巧和网络技 ... ...