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第三单元海洋化学资源的利用 知识清单 (含答案) 2025-2026学年化学鲁教版(五四制)(2024)九年级全一册

日期:2025-09-19 科目:化学 类型:初中学案 查看:59次 大小:145984B 来源:二一课件通
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第三单元 海洋化学资源的利用 第一节 海洋化学资源 知识梳理 一、海水中的物质 盐在海水中以离子的形式存在,其中含量较多的阳离子有    、    、Ca2+、K+等,含量较多的阴离子有    、S等。 二、海水淡化 1.蒸馏法淡化海水 (1)简易装置 (2)实验步骤与现象 实验步骤 实验现象 ①按上图组装仪器,并检查装置的气密性 导管口有      ,松手后导管口处有水柱上升并保持不下降 ②加入食盐水,塞好橡皮塞,用酒精灯加热 水    ,玻璃管上有     ③往小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液 Cl-的检验:加入硝酸银溶液的同时加入稀硝酸,有白色沉淀产生,则证明溶液中含有Cl-。 (3)实验结论:蒸馏法可得到不含盐的蒸馏水。 2.海水淡化的方法 主要是膜法和热法,膜法又称为反渗透法,热法中较为常用的是        。 膜法和热法淡化海水,本质上都是发生物理变化。 三、海底矿物 1.海底矿物资源 (1)化石燃料:海底蕴藏着大量的   、   、   等化石燃料。 (2)天然气水合物:它是由    (主要成分是甲烷)和    在低温、高压的条件下形成的冰状固体。因其极易燃烧,被称为“可燃冰”。由于天然气水合物燃烧后几乎不产生任何残渣或废气,被科学家誉为“未来能源”“21世纪能源”。 纯净的天然气水合物呈白色,形似冰雪,可以像固体酒精一样被点燃,所以被称为“可燃冰”。 (3)多金属结核:也称锰结核,含有   、   、镍、铜、钴和钛等几十种金属元素。 2.保护海洋资源的措施 世界各国采取了多种措施保护海洋资源,如       、建立海洋自然保护区、加强海洋环境监测和            等。 第二节 海水“晒盐” 知识梳理 一、海水“晒盐”的过程 1.目前,从海水中提取食盐的主要方法为“   ———(也称为“      ———)。 2.盐田通常分为两部分:    和    。 3.“盐田法”生产食盐的流程 4.母液:食盐析出后剩余的液体称为     (也称为“   ———)。 晶体析出后剩余的溶液称为母液,对于氯化钠来说是该温度下的饱和溶液。 5.蒸发结晶:溶液经风吹、日晒等,溶剂不断减少,溶质的质量分数      ,直至形成    溶液,继而析出晶体,该过程就叫蒸发结晶。 二、粗盐的提纯 1.除去粗盐中难溶性杂质的过程 2.除去食盐中可溶性杂质的方法 依次加入过量的    、    、    等物质,将食盐中的杂质离子转化为沉淀,过滤除去沉淀后,再加入适量的    ,将溶液的pH调为7。 过滤适用于分离可溶性固体和不溶性固体形成的混合物。①若要得到可溶性固体,操作步骤为溶解、过滤、蒸发结晶;②若要得到不溶性固体,操作步骤为溶解、过滤、洗涤、干燥。 3.食盐的用途 人体进行正常新陈代谢的必需品,是重要的    和      ,还是重要的化工原料。 三、海水制镁 流程 相应的化 学方程式 ① ② ③ 海水中氯化镁的含量很低,经过①、②两步反应可以富集并提纯氯 化镁。 第三节 碳酸氢钠和碳酸钠 课时1 碳酸氢钠和碳酸钠 知识梳理 1.碳酸氢钠、碳酸钠的性质及用途 (1)碳酸氢钠(化学式:    ),俗称:    。 ①性质:通常情况下为   粉末状晶体,   溶于水,受热易分解:           ;能与酸发生反应:                。 ②用途:在灭火器里,作     发生剂;在食品工业上,它用作    ;它是制造汽水的原料之一;在医疗上,它是治疗    的药剂之一。 (2)碳酸钠(化学式:    ),俗称:    、苏打。 ①物理性质:通常情况下为   ,   溶于水。 ②用途:用于石油精炼、     、     、人造纤维制造及玻璃生产等,还广泛应用于冶金、造纸、      和洗涤剂生产等领域。 2.侯氏制碱法:我国化学家    在氨 ... ...

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