(
课件网) 喵喵喵 呱呱呱 嗡嗡嗡 你能模仿这些小动物的声音吗？ 激趣导入 形声字 领、吓、拦 扌+兰=拦 lán 令+页=领 yè lìng 口+下=吓 猜一猜声音 在森林里，小动物们被“咕咚”吓得到处逃跑。这“咕咚”到底是什么呢？难道是凶猛的动物来了？ 1 2 3 4 5 6 7 听朗读，标出自然段序号 我会读 熟了 掉进 逃生 逃命 野牛 领着 吓了一跳 拦住 山羊 小鹿 大象 羊 看图识字 象形字 看图识字 鹿 象 看图识字 再读课文，了解内容 “咕咚”到底是什么？ “咕咚”到底是什么？ “咕咚” 是木瓜掉进湖里发出的声音。 木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！ 1 兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！” 2 用“———画出写兔子动作的词语，用“﹏”画出兔子说的话。 拔腿就跑 兔子心理非常 害怕 小兔子吓了一跳后，做了一个什么动作？ 拔腿就跑。 “拔腿就跑”是怎样跑的？谁能表演一下？ 跑得很快，听到咕咚声，想都没想，只顾跑。 兔子为什么要拔腿就跑呢？ 因为兔子吓了一跳，好害怕；他觉得“咕咚”可怕极了，可能是…… 请你来当当这只兔子，读一读。 “不好啦，‘咕咚’可怕极了！” 小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！” 朗读第三自然段，猴子知道“咕咚”是什么吗？它为什么跑呢？ 句子训练： 一 就 。 一 就 。 小猴子一听，就跟着跑起来。 3 小明 看 明白了 春天 到，小草 发芽了 学习课文 这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！” 4 看图想象当时的场面，用哪一个词语可以形容？ 乱糟糟、慌成一团、 热闹…… 演一演 小兔：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！” 小猴子：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！” 大伙：“快逃命啊，‘咕咚’来了！” 看图学习第5自然段。 图中的小动物们在干什么？ 野牛拦住了大伙，问“咕咚”在哪里，谁看见了。 学习课文 大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛又问大伙，大伙也都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。” 5 野牛跟它们有什么不同？ 它是怎么做的？ 用“———画出来。 野牛要把事 情问清楚！ 野牛比较沉着、冷静 学习课文 兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚! 6 大伙你看看我，我看看你，都笑了。 7 知道“咕咚”怎么回事 大家在笑谁？ 笑 你最喜欢故事里的谁？为什么呢？ 我最喜欢野牛，因为野牛听到事情后，不是别人说什么就是什么，而是亲自去了解事情的真相！ 想一想，动物们为什么跟着兔子一起跑？野牛听到动物们的叫声是怎么做的。 答：因为动物们听兔子一说“咕咚”来了，害怕极了，根本没想过“咕咚”是什么，就跟着兔子跑。只有野牛非常冷静，他拦住大家，问“咕咚”在哪里，谁看见了，还和大家一起来到湖边，弄明白了“咕咚”原来是木瓜落在水里的声音。 课后问题我能答 我们听到任何事情，不能别人说什么就是什么，要动脑想想，或亲自去看看，才能了解事情真相。 课堂练习 动物们跟着兔子跑起来，边跑边叫快逃命！ 野牛拦住大家问：“‘咕咚’ 在哪里，你们看见了？” 兔子领着大家来到湖边，看到木瓜掉进湖里，发出咕咚一声响。 木瓜掉进湖里，兔子吓了一跳，拔腿就跑。 读一读 1、小偷看见警察来了，拔腿就跑。 2、快要迟到了，我飞快地背上书包，拔腿就跑。 3、我在放学路上看见一条蛇，吓得拔腿就跑。 4、看见猫来了，老鼠拔腿就 ... ...
