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课件网) 5 草船借箭 统编版小学语文五年级下册 任务设计 学习任务一 识字解词 我会写 dù jì cáo dū wěi lǔ zhē zhài léi nà chā 鲁 妒 忌 曹 督 委 遮 寨 擂 呐 插 周瑜 妒忌 都督 幔子 疑惑 水寨 擂鼓 呐喊 弓弩 丞相 推却 迟延 神机妙算 遮 zhē 造句：棉絮似的云从天上飞过,丝丝缕缕地遮住泛出金光的太阳。 易写错 这里是四个点 chā 书 写 指 导 注意右边的笔顺： 撇横长竖来排队， 下面臼字方又正， 插字写好真漂亮！ 新知讲解 学习任务二 整体感知 曹操 周瑜 诸葛亮 鲁肃 曹操 周瑜 诸葛亮 鲁肃 抓住主要人物梳理故事内容 书 中 人 物 妒忌 立军令状 探听 请求帮忙 借箭 射箭 如期交付 自叹不如 周瑜阻挠诸葛亮造箭，是为了什么呢？ 定诸葛亮的罪。 定诸葛亮的什么罪？ 诸葛亮立下了军令状，古代立下军令状如果完成不了，就是死罪。 ‖诸葛亮神机妙算，我真比不上他！ 神机妙算 ‖周瑜对诸葛亮心怀妒忌。 周瑜前后态度转变的原因———诸葛亮神机妙算 任务二：品味诸葛亮的神机妙算 任务一： 默读课文，按照起因、经过、结果的顺序，说一说故事的主要内容。 默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？ _____让_____去借箭。 周瑜 曹操 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说:“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好 ”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛说:“都督委托，当然照办。不知道这 十万支箭什么时候用 ”周瑜问:“十天造得好吗 ”诸葛亮说:“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好 ”诸葛说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑 我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起,到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 明知故问，请君入瓮 以公事，不让拒绝 鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！” 鲁肃：为人忠厚，可以信赖 诸葛亮：有计谋，有胆识 讲周瑜妒忌诸葛亮，用十天造十万支箭的任务为难诸葛亮，诸葛亮接受任务并立下军令状三天造好。 （起因） 诸葛亮利用草船向曹操借箭。 诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。 （经过） （结果） 请你把故事的起因、经过、结果串起来，说一说课文的主要内容。 起因 经过 结果 概括“关键词” 诸葛亮 如期交付 自叹不如 周瑜 诸葛亮 妒忌 军令状 鲁肃 诸葛亮 曹操 探听 请求帮忙 布置草船 射箭 周瑜 《三国演义》是元末明初小说家罗贯中创作的长篇历史演义小说，描写了从东汉末年到西晋初年之间群雄割据的混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。小说中塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说:“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好 ”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛说:“都督委托，当然照办。不知道这 十万支箭什么时候用 ”周瑜问:“十天造得好吗 ”诸葛亮说:“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好 ”诸葛说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑 我愿意立下军令状，三天造不好， ... ...
