阶段评价作业(一)1.1 溶液的形成 ～1.2 溶液组成的定量表示 一、选择题(本题共10小题,每小题7分,共70分。每小题只有一个选项符合题意) 1.下列饮品属于溶液的是( ) A.碳酸饮料 B.奶茶 C.冰水 D.酸奶 2.如图所示,向小试管中分别加入下列一定量的物质,右侧U形管中的液面a高于b,该物质是( ) A.氢氧化钠固体 B.浓硫酸 C.氯化钠晶体 D.硝酸铵晶体 3.(2025金乡县期中)冰糖是常见的调味品,现把一块冰糖投入80 ℃热水中配成糖水,下列操作能增大冰糖溶解速率的是( ) A.降低水的温度 B.静置溶液 C.将冰糖固体研磨成粉末 D.减少水的量 4.能较好地反映出氯化钠溶液中微观粒子分布情况的是(水分子未画出)( ) A B C D 5.(2025沂源县期中)现有100 g溶质质量分数为10%的葡萄糖溶液,关于此溶液的说法不正确的是( ) A.溶质是葡萄糖,溶剂是水 B.取出50 g此溶液,其溶质质量分数为5% C.将10 g葡萄糖溶解在90 g水里可形成此溶液 D.从微观角度看,溶质溶解既有扩散过程,又有水合过程 6.下列有关溶液的认识错误的是( ) A.物质类别:溶液属于混合物 B.物质溶解性:有些物质难溶于水 C.溶液颜色:溶液一定是无色的 D.热量变化:物质溶解通常会伴随热量的变化 7.关于100 g 10%的硝酸钾溶液,下列叙述正确的是( ) A.100 g水中溶有10 g硝酸钾 B.溶液中硝酸钾与水的质量比为1∶10 C.将硝酸钾和水按9∶1的质量比配成的溶液 D.将10 g硝酸钾溶于90 g水中,可制得该溶液 8.要将40 g溶质质量分数为5%的食盐溶液变成10%的食盐溶液,可采用的措施是( ) A.再加入2 g食盐 B.加入溶质质量分数为5%的食盐水40 g C.蒸发掉20 g水 D.把溶剂蒸发掉一半 9.如图是探究影响溶质在水中溶解速率因素的实验。下列说法正确的是( ) ① ② ③ ④ A.对比实验①②,可探究温度的影响 B.对比实验②③,可探究搅拌的影响 C.对比实验③④,可探究固体溶质颗粒大小的影响 D.对比实验①④,可探究溶剂的量的影响 10.实验室配制50 g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液操作如下图所示。说法错误的是( ) A.该实验正确操作顺序是②①③⑤④ B.若③中倾倒时有水溅出,所得溶液的溶质质量分数会变大 C.④中玻璃棒搅拌的作用是加速溶解 D.向25 g质量分数为6%的氯化钠溶液加25 g水也能达到实验目的 二、非选择题(本题共2小题,共30分) 11.(14分)溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答问题。 (1)下列物质属于溶液的是 (填字母)。 A.医用酒精 B.植物油和水的混合物 C.蒸馏水 D.糖水和食盐水的混合物 (2)在配制蔗糖溶液时,蔗糖溶于水并搅拌均匀后上、下甜度 (填“相同”或“不同”),这是因为溶液具有 性。发现溶解后液面低于原水平线,从微观角度来看,这是因为 。除了升高温度,还能通过 操作增大溶解速率。 (3)在木块上滴几滴水,将装有某种固体的大烧杯放置于木块上,向大烧杯中加水并进行搅拌,结果木块上的水结冰了,则大烧杯内的固体可能是 (填字母)。 A.氯化钠 B.硝酸铵 C.氢氧化钠 D.蔗糖 12.(16分)溶液对于人类的生产、生活具有重要的意义。 农业配制无土栽培营养液,一般先配制成浓缩储备液后,再用大量水稀释使用。某校实验小组欲配制浓缩营养液100 g,该营养液中硝酸钾的质量分数为16%。请回答下列问题: (1)配制此浓缩营养液时需要硝酸钾的质量为 g,需要选用 mL的量筒。 (2)如图是配制溶液时所需的仪器,其中还缺少的一种玻璃仪器是 。 (3)下列操作会导致所配的溶液溶质质量分数偏小的是 (填 字母)。 A.烧杯内有水 B.用量筒量取水的体积时采用俯视的方法读数 C.硝酸钾固体中含有不溶于水的杂质 D.把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出 (4)该浓缩营养液在进行黄瓜无土栽培时的使用方法是:将营养液与水以质量比1∶7的比例混合稀释,请计算稀释后溶液中硝酸钾的质量分数 。 阶段评价作业(一)1.1 溶液的形成 ... ...
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