中小学教育资源及组卷应用平台 第八单元测试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 第一部分 积累与运用（40分） 一、字音辨析（8分） 1. 给下列课文中的词语标注正确拼音（4分） （1）血液（ ） （2）大夫（ ） （3）还书（ ） （4）不禁（ ） 2. 选择下列多音字在句子中的正确读音，打“√”（4分） （1）这次考试，我的成绩差（chā chà）不多是班级前十，比上次差（chā chà）了两名。 （2）白求恩大夫说：“我不能离开，还要（hái huán）继续做手术！”术后，他还（hái huán）把借的医疗器械归还给了医院。 （3）爸爸担（dān dàn）负着家庭的重担（dān dàn），每天都很辛苦。 二、字形闯关（8分） 1. 找出下列词语中的错别字，用“____”标出并改正（4分） （1）耳闻目赌（ ） （2）怒目园睁（ ） （3）兴备不已（ ） （4）坚持不泻（ ） 2. 按要求写字词（4分） （1）写出两个“足字旁”的字，并组词（结合课文）：____（ ）、____（ ） （2）写出三个和“目”有关的字，并组词（归类识字）：____（ ）、____（ ）、____（ ） 三、词语运用（14分） 1. 填近义词或反义词（4分） （1）近义词：偏僻———（ ） 激烈———（ ） （2）反义词：迅速———（ ） 危险———（ ） 2. 选择“陆续、继续、连续”填空，使句子通顺（6分） （1）战斗开始后，战士们（ ）从战壕里冲出来，向敌人阵地发起进攻。 （2）白求恩大夫已经（ ）工作了十几个小时，助手劝他休息，他却说：“我要（ ）做手术，不能让伤员等着！” （3）敌人的炮弹（ ）落在小庙周围，白求恩却始终没有离开手术台。 3. 补充四字词语，并选择一个造句（4分） （1）不（ ）不（ ） 目（ ）口（ ） 怒（ ）圆（ ） （2）造句：_____ 四、名言积累（10分） 1. 根据课文内容填空（6分） （1）士不可以不弘毅，_____。———《论语》 （2）志不强者智不达，_____。———《墨子》 （3）_____，朽木不折；锲而不舍，_____。———《荀子》 2. 结合《一定要争气》中童第周的故事，说说你对“锲而不舍，金石可镂”的理解（4分） _____ _____ 第二部分 阅读与理解（35分） 一、文言文阅读：《司马光》（12分） 阅读下面的文言文片段，完成练习。 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 1. 解释下列加点字的意思（4分） （1）众皆弃去（ ） （2）光持石击瓮破之（ ） 2. 用自己的话翻译句子“众皆弃去，光持石击瓮破之”（4分） _____ 3. 这个片段用了“对比”的手法，请说说对比在哪里，这样写的好处是什么（4分） _____ _____ 二、课内片段阅读（13分） 阅读《手术台就是阵地》中的片段，完成练习。 一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。 1. 片段中描写了哪些环境？这样的环境描写有什么作用（5分） _____ _____ 2. 从“镇定”“敏捷”这两个词中，你能看出白求恩大夫怎样的品质（4分） _____ 3. 为什么白求恩说“手术台就是阵地”？结合课文内容简要回答（4分） _____ 三、阅读方法实践（10分） 阅读下面的短文，运用本单元学到的阅读方法（如“暂时跳过不认识的字”“带着问题边读边思考”）完成练习。 小明在公园玩时，发现一棵槐树下有一只受伤的雏（chú）鸟。雏鸟的翅膀有点流血，不能飞了。小明想：“我该怎么帮它呢？”他先轻轻把雏鸟捧起来，放在手心，然后想起妈妈说过，受伤的小鸟可以送到社区的“动物救助站”。于是，他抱着雏鸟，快步向救助站走去。路上遇到不认识的路牌，他暂时没停下来，等走到路口问了交警叔叔，终于找到了救助站 ... ...
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