第四课 应对水危机 教案

第四课 应对水危机 教学课时：1课时 教学目标： （1）、知识与技能：通过制作关于珍惜水资源的幻灯片，了解水的重要性。 （2）、过程与方法：利用课件演示的方法，了解如何对幻灯片进行简单的基本操作和使用。 （3）、情感态度价值观：通过制作幻灯片使学生了解了制作幻灯片的基本方法，知道了要珍惜水资源，节约用水。 教学重点与难点： （1）、教学重点：在幻灯片中插入图片并使用图片工具栏。 （2）、教学难点：学会设置文字与图片的叠放次序 教学准备：极域广播系统 网络环境 office软件 教学过程 一. 复习提问 1.什么是PowerPoint 功能如何 2.怎样建立一个文件名为“珍惜水资源”且含有一张幻灯片的演示文稿？ 二、导入新课 上节课，我们得到了一个单页幻灯片演示文稿，今天我们来进行幻灯片的修饰。 打开上节课保存的“珍惜水资源”演示文稿，在幻灯片中插入一些图片，使得幻灯片的主题更突出。 1.插入新幻灯片 a.插入第二张幻灯片 b.插入其他幻灯片 2.插入艺术字:要求将标题换成艺术字 方法：插入/图片/艺术字 步骤：a.删除已有的标题文体 b.添加艺术字标题 c.调整艺术字的位置 3.插入剪贴画:目的是美化幻灯片 a.选定幻灯片：在“幻灯片”视图中选择 b.插入剪贴画：插入/图片/剪贴画 c.调整剪贴画的位置。 4.插入图片: 插入/图片/来自文件 调整图片的位置 5.调整文字叠放次序 观看放映再次保存刚制作的幻灯片，我们来观看幻灯片的演示效果。 三、巩固练习 美化自己的演示文稿 四、课堂小结 有时为了让图片更适合幻灯片的整体效果，我们要对图片画面进行调整，图片工具栏提供了很多改变画面效果的工具，大家可以试一试这些工具的作用，从早到晚，别忘记先要选择图片。 教学反思 本节课的导入，通过聊天了解学生掌握的状况。通过学习，基本上都能很好的掌握。而对于老师所布置的任务，由于都比较感兴趣所以也都能很好的完成任务。