青岛版(五四制)数学三年级上册(2024)第5单元混合运算信息窗3课件课件（共13张ppt）

(课件网) 带小括号的两步混合运算 一、复习旧知 说一下各题的运算顺序并计算。 24+3×9 75-25÷5 二、创设情境 从图中你找到了什么数学信息？ 你能提出数学问题吗？ 每条彩绳由5根彩线编成， 女生60条，男生比女生少38条。 女生包33个粽子，男生比女生多12个，每9个装1袋。 男生一共用了多少根彩线？ 男生包的粽子可以装多少袋？ 三、合作探究 男生一共用了多少根彩线？ 小组合作要求： 1、读题，独立分析数量关系。 2、根据数量关系，要先算出什么？再算什么？ 3、写一写，算一算。写出算式（分步算式、综合算式），并写出计算过程。 4、小组讨论 三、合作探究 每条彩绳要5根彩线，女生编60条，男生比女生少38条。男生一共用了多少根彩线？ 男生编的彩绳数×每条彩绳所需彩线数=男生一共用的彩线数 女生编的彩绳数-少的彩绳数 分步算式： 男生编的彩绳数： 60-38=22（条） 所需彩线数： 22×5=110（根） 如果写成一个算式，怎样写呢？ 三、合作探究 综合算式： 60-38×5 这样列式对吗？ 这样写不对。这样写是先算38×5， 而不是先算60-38。 三、合作探究 要想改变运算顺序怎么办？ 如果想先算60-38，应该使用小括号。 60-38×5 （ ） 加上小括号可以改变运算顺序 =22×5 =110（根） 答：男生一共用了110根彩绳。 三、合作探究 女生包33个粽子，男生比女生多包12个粽子，每9个装1袋。男生包的粽子能装多少袋？ 先算男生包了多少个粽子， 再算能装几袋。 分步算式： 男生包的粽子数：33+12=45（个） 能装的袋数：45÷9=5（袋） 答：男生包的粽子能装5袋。 如果写成一个算式， 怎样写呢？ 三、合作探究 男生包的粽子能装多少袋？ 综合算式： （33+12）÷9 =45÷9 =5（袋） 答：男生包的粽子能装5袋。 男生包的粽子数 能装的袋数 试一试 7×（5+3） 84÷（28-24） 你能总结出混合运算的运算顺序吗？ 归 纳 小 结 在没有括号的算式里，同级运算，从左到右进行计算。有乘、除法和加、减法时，先算乘、除法，再算加、减法。 算式里有小括号，应先算小括号里面的。 1、先说出各题的运算顺序，再计算。 （86-56）×18 （45+36）÷9 四、巩固练习 2、在学校运动会上，三年级表演球操站了6排，每排有7名男生 和8名女生。 一共有多少名学生参加球操表演 1、先说出各题的运算顺序，再计算。 （86-56）×18 （45+36）÷9 五、课堂小结 这节课你有什么收获？ 1.小括号可以 改变 运算顺序。 2.四则混合运算的运算顺序： 先算乘、除法，再算加、减法，有小括号的要 先算小括号里面 的， 再算小括号外面的 。