中小学教育资源及组卷应用平台 第七单元 认识小数 单元知识清单讲义 温馨提示：图片放大更清晰。 知识点一：水果店 1、认识小数及小数的读写。 （1）商品的价格可以用小数来表示,小数由整数部分、小数点和小数部分组成。 （2）用“元"作单位时,整数部分是几就表示几元,小数点右边的第一位上的数是几表示几角；小数点右边第二位上的数是几表示几分。 （3）小数的读法：先读整数部分,再读小数点,最后读小数部分,依次读出每一位上的数。 小数的写法：先写整数部分,再写小数点,最后依次写出小数部分每一位上的数。 知识点二：货比三家 1、小数大小的比较。 （1）比较小数的大小,先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,就比较小数点右面第一位,小数点右面第一位上数大的那个数就大;如果小数点右面第一位上的数相同,就比较小数点右面第二位上的数…… 知识点三：存零用钱 1、笔算小数加减法（不进位加和不退位减）。 （1）小数加、减法与整数加、减法的笔算方法相同。 （2）计算小数的加、减法(不进位加和不退位减)与整数的加、减法十分类似,都是相同数位对齐,从低位算起。 知识点四：竹子的生长 1、笔算小数加减法（进位加和退位减）。 （1）小数加减法的竖式写法与整数加减法的竖式写法相同,都是相同数位对齐;计算的时候也都是从低位算起。 （2）计算小数的进位加法要使相同数位对齐,也就是要把小数点对齐,从低位加起,哪一位上满十就向前一位进“1”,加得的结果要对齐加数的小数点,点上小数点。计算小数减法时,要使相同数位对齐,也就是要把小数点对齐,从低位减起,哪一位上不够减就向前一位———1”。减得的结果要对齐减数的小数点,点上小数点。 题型1：认识小数及小数的读写。 【例1】数一数，写一写。 ( )元( )角( )分 ( )元( )角 用小数表示：( )元 用小数表示：( )元 【练1】在括号里填上合适的数。 4元5角＝( )元 0.91元＝( )角( )分 18元5角1分＝( )元 6.78元＝( )元( )角( )分 7角4分＝( )元 12.65元＝( )元( )角( )分 题型2：小数大小的比较。 【例2】淘气、笑笑、奇思和妙想四人各买了一支同样的铅笔，三天后，淘气用去2.3厘米，笑笑用去2.4厘米，奇思用去1.9厘米，妙想用去1.8厘米，他们四人中， 剩下的铅笔最长， 剩下的铅笔最短。 【练2】在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.8元( )0.6元 0.9元( )1.1元 3.3元( )3.2元 10.9元( )11元 【练3】在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.7元( )0.9元 0.8元( )1.3元 4.2元( )3.9元 5.7元( )5.8元 7.2元( )6.9元 10元( )9.8元 题型3：笔算小数加减法（不进位加和不退位减）。 【例3】苗苗在图书城买了一本《故事大王》，花了16.6元，她又买了一本《小蜻蜓》，花了13.2元。她共花了( )元。 【练4】竖式计算。 题型4：笔算小数加减法（进位加和退位减）。 【例4】一个订书机的价格是8.6元，一个书包的价格是35.5元，一个笔简的价格是6.2元。 （1）乐乐带了50元，买一个订书机和一个书包，一共花了多少元？ （2）他剩下的钱够不够买一个笔筒？ 【练5】购物。 （1）买一条毛巾和一副手套共需要多少元？ （2）张亚有30元，买一双鞋和一顶帽子，够吗？ （3）夹子的价格比手套便宜2.1元，买一个夹子和一副手套共需要多少元？ 一、填空题 1．一本笔记本8.28元，左边的8代表( )，右边的8代表( )。 2．三个同学的跳远成绩如下：甲跳了2.5米，乙跳了2.6米，丙跳了1.9米， 跳得最远， 排第二， 排第三，第一名和第三名成绩相差 米。 3．找规律填数。 (1)0.1，0.2，0.3，0.4，( )，( ) 。 (2)1.2，1.0，0.8，0.6，( )，( ) 。 4．★、▲、○各代表多少元？ ★－1.4元＝2.5元 ▲＋1.5元＝2.1元 9.8元－○＝1.6元 ★＝( )元 ▲＝( )元 ○＝( )元 5．在括号里填上“＞”“ ... ...
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