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1.1《氓》课件(共55张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册

日期:2025-09-20 科目:语文 类型:高中课件 查看:84次 大小:96831961B 来源:二一课件通
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(课件网) 内容回顾 你能说出《诗经》中关于爱情的诗句吗? 在《关雎》里,邂逅一场一见倾心的表白,“窈窕淑女,君子好逑。” 在《蒹葭》里,感受一场唯美执着的追寻,“所谓伊人,在水一方。” 在《静女》里,感受一场纯真浪漫的约会,“静女其姝,俟我于城隅。” 关雎 蒹葭 静女 课堂导入 课堂导入 爱情是人类永恒的追求,但不幸的婚姻是爱情的坟墓。千年之前,一位妙龄少女期盼着她的幸福,但等待她的却是无情的抛弃与亲人的嘲讽。那么她是如何陷入爱情的漩涡,最终又如何面对接下来的人生呢? 今天这节课,让我们走进《诗经》的爱情,体会“她”的人生百味。 卫风 了解相关文学常识 关于《诗经》 1、是我国第一部(   )。 2、《诗经》又叫《 》或《 》共(    )篇。 3、按照诗歌内容不同分成:( ) 4、就表现手法而言分成:( ) 5、《诗经》以四言为主,兼有杂言。结构上多采用( )的形式加强抒情效果。 6、《诗经》是中国( )文学的光辉起点,和屈原浪漫主义的“骚体”作品交相辉映。 诗歌总集 诗 诗三百 305 风、雅、颂 赋、比、兴 重章叠句 现实主义 是西周时期各地的民间歌谣,共15国风; 是宫廷宴享或朝会时的乐歌,分为大雅和小雅; 是统治者宗庙祭祀时的乐歌,包括周颂、鲁颂、商颂。 诗经六义 内容 手法 赋者,敷陈其事而直言之也; 比者,以彼物比此物也; 兴者,先言他物以引起所咏之词也。 写作背景 《氓》是春秋时期的一首民歌。 春秋时期封建的生产关系尚处于萌芽阶段,封建思想意识还没有形成完整体系,当时青年男女交往比较自由。郑、卫一带的风俗更是浪漫,桑间濮上、城隅河畔,青年男女幽期密约、投桃报李,并常以诗歌互表衷肠。 理解文意,梳理结构 《氓》 ①氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。 ②乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。 ③桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也。 méng chī fěi qí qiān qiāng guǐ yuán zài shì jiù huì xū jiē jiū xū jiē dān tuō shèn ④桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。 ⑤三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静言思之,躬自悼矣。 ⑥及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉! yǔn cú shāng wéi cháng jiān èr wǎng mǐ sù mèi zhāo mǐ xì dào xí pàn 解读题目 氓 《说文》:氓,民也。 本义为外来的百姓,这里指自彼来此之民,代指男主人公。 结合课下注释初步理解全诗,并概括诗歌内容。 《诗经 卫风 氓》是一首弃妇自诉婚姻悲剧的叙事长诗。它以第一人称“我”的口吻,叙述了女主人公从恋爱到结婚,到婚变,最终走向决绝离开的故事。 第一章 氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。 主谓取独 忠厚老实的样子 交换 不是 接近,靠近 商量 渡过 拖延 请,愿 把…当作 那个人忠厚老实,拿布来换丝。并不是真的来换丝,是来接近我商量婚事的。送你渡过淇水,一直送到顿丘。不是我故意拖延时间,而是你没有好媒人啊。请你不要生气,把秋天订为婚期吧。 译文 内容概括: 男子求婚,女子许婚 男主人公:“抱布贸丝”,假借物物交换的买卖来和我谈婚事。 女主人公:深情远送“送子涉淇,至于顿丘”,婉言拒绝 ... ...

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