1.2 科学社会主义的理论与实践 课件（38张ppt）-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

(课件网) 1、原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会的生产关系各具有什么特点 2、资本主义经济危机的特征和表现是什么 3、资本主义经济危机爆发的直接原因和根本原因是什么 4、人类社会发展的基本矛盾、一般规律是什么 5、社会主义社会取代资本主义社会的原因 ▲生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，这两对矛盾是推动着人类社会发展的根本动力。 ▲生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况，是人类社会发展的一般规律。 重点知识回顾 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第二框 科学社会主义的理论与实践 学习目标 重点难点 1. 理解空想社会主义的局限性，掌握科学社会主义产生的历史条件。 2. 理解《共产党宣言》的科学性。 3. 明确十月革命的历史意义，讨论科学社会主义从理论到实践的发展。 4. 认同科学社会主义在21世纪中国焕发强大的生命力，坚定道路自信，坚持走中国特色社会主义道路。 重点：科学社会主义诞生的历史条件；唯物史观和剩余价值学说的意义。 难点：《共产党宣言》的科学性；科学社会主义的实践。 学习导航 1、★★科学社会主义的创立条件：思想来源、历史前提、理论基石 2、★★评析空想社会主义（产生原因、意义、局限） 3、唯物史观和剩余价值学说的基本观点及★意义 4、★★科学社会主义诞生的标志，《共产党宣言》的内容（历史意义） 5、马克思主义的鲜明特征和意义（相关链接P17） 6、社会主义的三次飞跃 ★社会主义生产关系的特点。 7、★★十月革命的意义 8、★社会主义代替资本主义的历史必然性 议题一 议题二 议题三 总议题：科学社会主义的理论为何科学？ 空想社会主义为何只能是“空想” 科学社会主义为何是科学的？ 科学社会主义经得起实践检验吗？ 议学任务 资本主义剥削下的残酷现实 漫画讽刺了怎样的社会现状？这一现状会加剧什么的对立？ 残酷现实之下，一些有识之士开始畅想未来理想社会…… （1）背景： ①资本主义形成和发展过程中日益显现出激烈矛盾。 无产阶级 资产阶级 对 立 ②社会主义思想得以产生和发展，一些先进分子逐渐认识到：资本主义并不是理想社会，进而对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求，形成了空想社会主义。 一、科学社会主义产生的历史条件 1、思想来源———空想社会主义 阅读教材P11探究与分享和P12探究与分享并结合教材P11-P12思考： 1、结合学过的历史知识，说说三个时期空想社会主义的特点。 2、为什么圣西门、傅立叶、欧文三人建设美好社会的努力都以失败告终，只能是“空想”？ 一、科学社会主义产生的历史条件 综 合 探 究 发展阶段 代表人物 内容 ★★★评论 初期 （16世纪初到17世纪末） 中期 （18世纪） 晚期 （19世纪初） 莫尔、闵采尔、 康帕内拉、温斯坦莱 梅叶、摩莱里、 马布利、巴贝夫 圣西门、 傅立叶、欧文 用文学语言批判资本主义，描述了一个没有压迫、公有制、人人平等的理想社会 从法律角度批判资本主义，以法律条文提出了未来社会原则：人人平等、公有制。 批判资本主义制度,主张大生产与协作相结合，对未来社会提出了许多积极合理的设想。 局限性（失败的原因）: “理”空：仅从理性、正义等揭露资本主义弊端，缺乏对规律的把握。（没方向） “人”空：看不到人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量。（没力量） “路”空：主张阶级调和，反对阶级斗争，没有找到进行社会变革的正确途径（没途径） 根本原因：设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配 1、思想来源———空想社会主义 一、科学社会主义产生的历史条件 （情感） （ ... ...