Unit 1 Our school subjects 词汇精练（含解析） -2025-2026学年译林版三起（2024）英语四年级上册

一、词性转换 1. 答案：subjects 解析：一般情况下，可数名词变复数时，直接在词尾加“-s”。“subject”（科目）是可数名词，且词尾无特殊变化，故复数形式为“subjects”。 2. 答案：children 解析：“child”（孩子）是不规则变化的可数名词，其复数形式不是在词尾加“-s”或“-es”，而是特殊变化为“children”，需重点记忆。 3. 答案：likes 解析：动词“like”（喜欢）的第三人称单数形式变化规则为：一般在词尾加“-s”。“like”词尾不是“s、x、sh、ch”，也不是以“o”结尾的特殊情况，故三单形式为“likes”。 4. 答案：has 解析：“have”（有）是不规则变化的动词，其第三人称单数形式不能直接加“-s”，而是特殊变化为“has”，属于高频考点，需熟练掌握。 5. 答案：our 解析：“we”（我们）是人称代词主格，形容词性物主代词用于修饰名词，“we”对应的形容词性物主代词为“our”（我们的），例如“our school”（我们的学校）。 6. 答案：interesting / interested 解析：“interest”（兴趣，动词/名词）变形容词有两种形式。“interesting”表示“令人感兴趣的”，通常用来修饰事物，如“an interesting book”（一本有趣的书）；“interested”表示“（人）感兴趣的”，常用搭配为“be interested in”（对……感兴趣），如“I am interested in music”（我对音乐感兴趣）。 7. 答案：teacher 解析：“teach”（教，动词）表示人的名词形式是“teacher”（教师），通过在动词词尾加“-er”构成，表示“做某事的人”，类似变化还有“work - worker”（工人）。 8. 答案：Chinese 解析：“China”（中国，名词）对应的形容词为“Chinese”（中国的；中文的；中国人的），同时“Chinese”也可作名词，意为“中文；中国人”，单复数同形。 9. 答案：funny / interesting 解析：“fun”（乐趣，名词；有趣的，形容词）作形容词时，意为“有趣的、使人快乐的”，同义词“funny”侧重“滑稽的、好笑的”，如“a funny story”（一个滑稽的故事）；“interesting”侧重“令人感兴趣的”，如“an interesting film”（一部有趣的电影），二者均可作为“fun”的同义词。 10. 答案：don’t 解析：do是助动词，not是否定形式，组合在一起就是don’t. 二、用括号内单词的正确形式填空 1. 答案：reading 解析：“like”后接动词时，有“like doing sth.”（喜欢做某事，强调习惯性、经常性的动作）和“like to do sth.”（喜欢做某事，强调一次性、具体的动作）两种用法。此处无特殊语境，表达习惯性喜欢读英语书，故用“reading”。 2. 答案：our 解析：“we”是人称代词主格，不能直接修饰名词“new timetable”（新课表），需用其形容词性物主代词“our”（我们的）来修饰名词，符合语法规则。 3. 答案：stories 解析：“story”（故事）是可数名词，句中无不定冠词“a/an”修饰，且表示泛指的“中国故事”，故需用其复数形式“stories”，注意“story”变复数是把“y”变“i”加“-es”。 4. 答案：is 解析：句子主语“my favourite subject”（我最喜欢的科目）是单数形式，根据“主谓一致”原则，be动词需用单数形式“is”。 5. 答案：back 解析：“welcome back to...”是固定搭配，意为“欢迎回到……”，“back”在此处为副词，符合“welcome + 副词”的用法，故填“back”。 6. 答案：likes 解析：句子主语“she”（她）是第三人称单数，且句子描述的是习惯性的喜好，时态为一般现在时，根据“主谓一致”原则，动词“like”需用第三人称单数形式“likes”。 7. 答案：have 解析：句子主语“we”（我们）是第一人称复数，且句子中有“every day”（每天），提示时态为一般现在时，根据“主谓一致”原则，动词 ... ...