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浙教版(2024)八年级上册1.6线段垂直平分线的性质 同步课堂(含答案)

日期:2025-10-06 科目:数学 类型:初中试卷 查看:37次 大小:453286B 来源:二一课件通
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    1.6线段垂直平分线的性质 【知识点1】线段垂直平分线的性质 1 【知识点2】作图—基本作图 1 【题型1】利用线段垂直平分线的性质证线段相等或求边长 2 【题型2】利用线段垂直平分线的性质求周长 2 【题型3】用尺规作线段的垂直平分线 4 【知识点1】线段垂直平分线的性质 (1)定义:经过某一条线段的中点,并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线(中垂线)垂直平分线,简称“中垂线”. (2)性质:①垂直平分线垂直且平分其所在线段.   ②垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等.   ③三角形三条边的垂直平分线相交于一点,该点叫外心,并且这一点到三个顶点的距离相等. 【知识点2】作图—基本作图 基本作图有: (1)作一条线段等于已知线段. (2)作一个角等于已知角. (3)作已知线段的垂直平分线. (4)作已知角的角平分线. (5)过一点作已知直线的垂线. 【题型1】利用线段垂直平分线的性质证线段相等或求边长 【典型例题】如图,在△ABC中,AB的垂直平分线DM交BC于点D,边AC的垂直平分线EN交BC于点E.已知△ADE的周长为8cm,则BC的长为(  ) A.4cm B.5cm C.6cm D.8cm 【举一反三1】如图,在△ABC中,DE是边AB的垂直平分线,垂足为E,交BC边于D点,若AC=6cm,△ADC的周长为17cm,则BC的长为(  ) A.7cm B.10cm C.11cm D.22cm 【举一反三2】如图,在△ABC中,AB=7,AC的垂直平分线交AB于点E,交AC于点D,△BCE的周长等于12,则BC的长度为    . 【举一反三3】如图所示,△ABC中,AC>BC,AB⊥DE,点D是AB的中点,点E在AC上,连接BE.若AC=12,△BCE周长为17,求BC的长度. 【题型2】利用线段垂直平分线的性质求周长 【典型例题】如图,在△ABC中,AC的垂直平分线分别交AC,BC于E,D两点,EC=3,△ABD的周长为9,则△ABC的周长为(  ) A.6 B.12 C.15 D.18 【举一反三1】如图,在 Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,AB的垂直平分线交BC于点D,连接AD,则△ACD的周长是(  ) A.7 B.8 C.9 D.10 【举一反三2】如图,在△ABC中,DE垂直平分BC分别交AC,BC边于点D,E.若AB=3,AC=5,则△ABD的周长为(  ) A.6 B.7 C.8 D.10 【举一反三3】如图,在△ABC中,边AB的垂直平分线分别交AB、AC于点D,E,若BD=5,△ABC的周长为38,则△BCE的周长为    . 【举一反三4】如图,MN是AB的垂直平分线,若AB=10cm,PA=6cm,△PAB的周长是    cm. 【举一反三5】如图,△ABC中,DE是AC的垂直平分线,AE=3cm,△ABD的周长为14cm,求△ABC的周长. 【举一反三6】如图,在△ABC中,DE是AC的垂直平分线,AE=2cm,△ABD的周长为8cm,求△ABC的周长. 【题型3】用尺规作线段的垂直平分线 【典型例题】如图,在△ABC中,分别以A,B为圆心,大于线段AB长度一半的长为半径作弧,相交于点D,E,连结DE,交BC于点P.若AC=3,△ACP的周长为10,则BC的长为(  ) A.6 B.7 C.8 D.9 【举一反三1】已知下列尺规作图:①作一条线段的垂直平分线;②作一个角的平分线;③作一个角等于已知角.其中作法正确的是(  ) A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 【举一反三2】阅读下面材料: 在数学课上,老师提出如下问题: 尺规作图:作一条线段的垂直平分线. 已知:线段AB. 求作:线段AB的垂直平分线. 小红的作法如下: 如图,①分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径作弧,两弧相交于点C; ②再分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径(不同于①中的半径)作弧,两弧相交于点D,使点D与点C在直线AB的同侧; ③作直线CD. 所以直线CD就是所求作的垂直平分线. 老师说:“小红的作法正确.” 请回答:小红的作图依据是   . 【举一反三3】作图:用尺规作线段的垂直平分线. 【举一反三4 ... ...

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