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第4课《古诗三首-山行》课件

日期:2025-10-06 科目:语文 类型:小学课件 查看:15次 大小:2651164B 来源:二一课件通
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4课,古诗三首-山行,课件
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(课件网) 山 行 学习任务一 精讲研读,理解词语 山行 杜牧(803-853) 字牧之,京兆万年(今陕西西安)人。唐代文学家。其诗在晚唐成就颇高,后人称杜甫为“老杜”,称杜牧为“小杜”。主要作品:《阿房宫赋》《江南春》《泊秦淮》《清明》等。 山行 杜牧(803-853) 字牧之,京兆万年(今陕西西安)人。唐代文学家。其诗在晚唐成就颇高,后人称杜甫为“老杜”,称杜牧为“小杜”。主要作品:《阿房宫赋》《江南春》《泊秦淮》《清明》等。 mù 山行 杜牧(803-853) 字牧之,京兆万年(今陕西西安)人。唐代文学家。其诗在晚唐成就颇高,后人称杜甫为“老杜”,称杜牧为“小杜”。主要作品:《阿房宫赋》《江南春》《泊秦淮》《清明》等。 mù 在山中行走 有感情的朗读古诗。 山 行 【唐】杜牧 mù 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 xié 理解诗意,多种形式朗读古诗。 山 行 【唐】杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 读诗要边读边想,看看诗中描绘了哪些景物,请大家拿起笔来圈一圈。 理解重点词语的意思。 山行 【唐】杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 注释 〔寒山〕深秋时节的山。 〔斜〕曲折向前延伸。 〔生〕产生,生出。 〔坐〕因为。 〔霜叶〕指经过霜打的枫叶。 学习任务二 反复诵读,感悟诗情 有感情的朗读课古诗,体会秋天的美好。 山 行 【唐】杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 感悟诗情 如果你行走在其中,会有何感受?结合画面来说一说。 山行 【唐】杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 运用所学的理解词语的方法,完整的说一说整首诗的意思。 山行 【唐】杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 运用所学的理解词语的方法,完整的说一说整首诗的意思。 山行 【唐】杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 运用所学的理解词语的方法,完整的说一说整首诗的意思。 山行 【唐】杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 诗意:一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦,在白云缭绕的山中,有人家居住。停下车来,是因为喜欢这深秋时节的枫林晚景,经霜打过的枫叶比二月的春花还要艳丽。 后两句诗之间有什么关联?停车和枫叶之间有什么关系? 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 因为 因果关系 哪个词语说明了这种关系? 这次秋游中诗人的心情是怎样的? 小结: 运用借助注释、图片等方法理解诗句的意思,还可以联系生活实际体会诗人的心情。 学习任务三 书写指导,拓展延伸 书写指导 拓展延伸 默写《山行》,同桌互评、修改。 山 行 【唐】杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 板书设计 山行 山中所见→山、石径、白云、人家 停车欣赏→枫林、霜叶 描绘深秋山林的景色 赞美与喜爱 再 见 ... ...

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