第一节 牛顿第一定律 [学习目标] 1．初步体会伽利略理想实验的魅力，知道理想实验是科学探究的重要方法．2．理解牛顿第一定律的内容及意义．3．理解惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度． 知识点一 伽利略的理想实验 1．亚里士多德认为：维持物体运动需要力． 2．伽利略的理想实验 (1)斜面实验：将轨道弯成曲线，在轨道的一边释放一颗钢珠，如果不存在摩擦力，钢珠将上升到轨道另一边与原来的释放高度相同的点．减小另一边斜面的倾角，钢珠滚动的距离增大，当另一边斜面放平，钢珠将以恒定的速度一直运动下去． (2)推理结论：物体的运动不需要力来维持． 3．笛卡尔的补充 笛卡尔认为：如果没有其他原因，运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向． 知识点二 牛顿第一定律 1．内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止． 2．牛顿第一定律的意义 揭示了力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因． 1．(1)伽利略的理想实验是科学的理想实验． ( ) (2)必须有力作用在物体上，物体才会运动． ( ) (3)物体的运动状态改变指的是速度的改变． ( ) (4)牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因． ( ) [答案] (1)√ (2)× (3)√ (4)√ 知识点三 惯性 1．惯性定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质称为惯性． 2．惯性是物体的固有属性，与物体的受力情况及运动情况无关． 3．质量是惯性大小的量度，质量越大的物体惯性越大，质量越小则惯性越小． 一切物体在任何情况下都具有惯性． 2．(1)物体运动的速度越大，惯性越大． ( ) (2)乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小． ( ) (3)在宇宙飞船中的物体不存在惯性． ( ) [答案] (1)× (2)√ (3)× 很多同学都很喜欢足球运动，在一次比赛中，对于被运动员踢出的在水平草地上运动的足球． 请探究： (1)甲同学认为足球受重力、支持力、空气和草地的阻力，还有向前的推力，你认为他的观点正确吗？ (2)乙同学认为足球之所以会停下来，原因是足球受到阻力改变了其运动状态，你认为他的观点正确吗？ (3)足球停下的现象是否违背了牛顿第一定律？ 提示：(1)不正确，足球没有受到向前的推力． (2)正确． (3)不违背． 考点1 伽利略理想实验 1．伽利略的理想斜面实验 甲 乙 丙 如图甲所示，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面．如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度． 如果第二个斜面倾斜角度小，如图乙，小球在这个斜面上达到原来的高度就要通过更长的路程，继续减小第二个斜面的倾斜角度，如图丙，使它最终成为水平面，小球就再也达不到原来的高度，而沿水平面以恒定的速度持续运动下去． 2．伽利略的思想方法 伽利略用“实验＋科学推理”的方法推翻了亚里士多德的观点． 伽利略的理想斜面实验虽然是想象中的实验，但这个实验反映了一种物理思想，它是建立在可靠的事实基础之上的．以事实为依据，以抽象为指导，抓住主要因素，忽略次要因素，从而深刻地揭示了自然规律． 伽利略的观点：在水平面上的物体，设想没有摩擦，一旦物体具有某一速度，物体将保持这个速度一直运动下去． 【典例1】 理想实验有时能更深刻地反映自然规律．伽利略设想了一个理想实验，下面对如图所示的斜面实验的设想步骤中，有一个是实验事实，其余是推论． ①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度． ②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面． ③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度． ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它变成水平面，小球将沿水平 ... ...
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