课时分层作业(十二) 力的合成 说明：单选题每小题4分，多选题每小题6分，本
组卷网，总分74分 ?题组一 合力与分力 1．下列说法正确的是( ) A．两个共点力共同作用的效果与其合力单独作用的效果相同 B．合力作用的效果与物体受到的每一个力的作用效果都相同 C．把物体受到的几个力的合力求出后，则物体只受一个力 D．性质不同的力可以合成，作用在不同物体上的力也可以合成 2．对两个大小不等的共点力进行合成，则( ) A．合力可能同时垂直于两个分力 B．合力的方向可能与一个分力的方向相同 C．合力不可能小于每个分力 D．两个分力的夹角在0°到180°之间变化时，夹角越大，合力越大 ?题组二 平行四边形定则 3．“探究两个互成角度的力的合成规律”实验过程如图所示．图甲中，轻质小圆环连在长度为GE的橡皮条的上端，下端固定；图乙中，用两个弹簧测力计把小圆环拉到O点，两测力计的示数分别为F1、F2；图丙中，用一个弹簧测力计把小圆环拉到O点，示数为F3．关于该实验的有关说法正确的是( ) A．记录分力F1、F2时，只需记录两力的大小 B．记录合力F3时，只需要记录该力的方向 C．两次拉橡皮条时，必须把小圆环拉到同一点 D．分力F1与F2的代数和等于合力F3的大小 4．(多选)一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用，三力的矢量关系如图所示(小方格边长相等)，则下列说法正确的是( ) A．三力的合力有最大值F1＋F2＋F3，方向不确定 B．三力的合力有唯一值3F3，方向与F3同向 C．三力的合力有唯一值2F3，方向与F3同向 D．F1、F2两力的合力为2F3，方向与F3同向 ?题组三 合力的计算 5．如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间的固定倾斜角θ．若此人所受重力为G，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为( ) A．G B．G sin θ C．G cos θ D．G tan θ 6．草原上三只狼在争抢食物，三只狼沿水平方向作用力大小为800 N、1 000 N和1 200 N，狼的方位不确定，三只狼合力的最大值和最小值分别为( ) A．3 000 N，0 B．3 000 N，400 N C．2 200 N，400 N D．2 200 N，0 7．如图所示，在同一平面内，大小分别为1 N、2 N、3 N、4 N、5 N、6 N的六个力共同作用于一点，其合力大小为( ) A．0 B．1 N C．2 N D．3 N 8．如图所示，水平地面上固定着一根竖直立柱，某人用绳子通过柱顶的定滑轮将100 N的货物拉住．已知人拉着绳子的一端，且该端与水平方向夹角为30°，则柱顶所受压力大小为( ) A．200 N B．100 N C．100 N D．50 N 9．如图所示，一条小船在河中向正东方向行驶．船上挂起一风帆，帆受侧向风作用，风力大小F1为100 N，方向为东偏南30°，为了使船受到的合力恰能沿正东方向，岸上一人用一根绳子拉船，绳子取向与河岸垂直，求出风力和绳子拉力的合力大小及绳子拉力F2的大小． 10．两位同学用同样大小的力共同提起一桶水，桶和水的总重量为G．下列说法正确的是( ) A．当两人对水桶的作用力都是沿竖直向上的方向时，每人的作用力大小等于G B．当两人对水桶的作用力都是沿竖直向上的方向时，每人的作用力大小等于 C．当两人对水桶的作用力之间的夹角变大时，每人的作用力大小变小 D．当两人对水桶的作用力之间的夹角变大时，每人的作用力大小不变 11．利用如图所示的装置可以探究合力与分力的关系．在水平桌面上固定一块竖直木板，木板上铺有白纸，在相隔一定距离且位于同一水平直线上固定两个光滑的定滑轮A和B，一段合适长度的绳子跨过滑轮A和B，并将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子OA、OB、OC拉力的大小分别为F1、F2和F3，回答下列问题： (1)改变钩码个数，能够保证实 ... ...
