4.4.1 生命河流——血液篇 教学课件 (共17张PPT＋内嵌视频1个) 人教版（2024）七年级下册

(课件网) 生命河流———血液篇 预防心血管疾病，我们一直在路上 创境启思 结合视频（心梗）与锦囊一： 血液供应不足为什么会导致心肌细胞死亡？ 血液为什么能运输氧？还有其他功能吗？ ———结构决定功能 实践探究 观看视频（血液分层现象） 合作观察： 如何让血液分层？ 血液分为哪几层？完成模型图 活动一：血液的宏观结构 加入抗凝剂并静置 模型构建 活动一：血液的宏观结构 血液分层图 白细胞 血小板 红细胞 约占总量55% 血浆 血细胞 血液 2. 血液分为哪几层？完成血液分层模型图 实践探究 合作观察人血涂片，结合资料构建表格(5min) 活动二：血液的微观结构 显微镜下的血细胞 血细胞 形状 体积 数量 细胞核 红细胞 两面凹圆饼状 圆球状 不规则 白细胞 血小板 无 有 无 较大 最大 最小 最多 最少 较少 注：你能看到血小板吗？ 实践探究 活动二：血液的微观结构 血浆（成分见下图， 约占血量总量55%， 血细胞分散于其中） 血浆蛋白 约7% 水 约90% 小结1：血浆的作用 运载血细胞 运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物 葡萄糖、氨基酸、 无机盐、尿素等 约3% 01.血浆的功能：读锦囊二，总结血浆功能（1min） 活动三：合作探秘———血液的功能 实践探究 实践探究 活动三：血液的功能 探究团会诊 门诊病历：张先生近日经常加班至深夜，因工作压力大，饮食不规律，失眠焦虑，近期他感到身体百般不适，伴随咳嗽、胸闷、头晕乏力，皮下出血、伤口不易恢复等症状。 请三支探究团认真分析锦囊中的血细胞身份证和该男子的检查报告单，分别从红细胞、白细胞、血小板的角度，分析他身体存在的问题。 张先生的血常规化验单 检查项目 测定值 正常值 红细胞 （RBC） 3.69×1012 个/L 男：4.0～5.5×1012个/L 女：3.5～5.0×1012个/L 白细胞 （WBC） 16.7×109 个/L 4～10×109个/L 血红蛋白（HGB） 112g/L 男：120～160g/L 女：110～150g/L 血小板 （PLT） 90×109 个/L 100～300×109个/L 红细胞探究团任务单： 分析细胞模型与红细胞资料卡： 1.比较三种血细胞的形态结构，你认为哪种血细胞最适合运输氧气？理由是？ 2.氧气是如何被运输到组织细胞的？ 3.从红细胞角度分析该张先生身体存在的问题，根据血红蛋白的成分思考他在饮食中应注意什么？ 实践探究 探究团会诊（5min） 白细胞探究团任务单： 分析细胞模型与白细胞资料卡： 1.白细胞有何功能？ 2.有何结构特点适于进行该功能？ 3.从白细胞角度分析该男子身体存在的问题。 血小板探究团任务单： 分析细胞模型与血小板资料卡： 1.血小板有何功能？ 2.有何结构特点适于进行该功能？ 3.从血小板角度分析该男子身体存在的问题。 01.红细胞探究团任务单 成果交流： 1.比较三种血细胞的形态结构，你认为哪种血细胞最适合运输氧气？理由是？ 成熟红细胞无细胞核，无细胞器 运载更多氧气 两面凹的圆盘状 增大表面积，提高氧气进出细胞的效率 生物体结构与功能相适应 实践探究 活动三：血液的功能 2.氧气是如何被运输 到组织细胞的？ 3.从红细胞角度分析该张先生身体存在的问题，根据血红蛋白的成分思考他在饮食中应注意什么？ 张先生患有贫血。血红蛋白主要成分为蛋白质和铁，应吃含铁和蛋白质丰富的食物 实践探究 活动三：血液的功能 链接生活 玉龙雪山，为云南省丽江市境内雪山群，全山的13座山峰由南向北纵向排列，主峰扇子陡最高处海拔5596米，雪线高度介于4800～5000米之间。发育有亚欧大陆距离赤道最近的温带海洋性冰川。 因其岩性主要为石灰岩与玄武岩，黑白分明，所以又称为“黑白雪山”。是纳西人的神山，传说纳西族保护神“三朵”的化身。 玉龙雪山拥有丰富的自然和人文资源，被评为国家首批5A级旅游景区 ... ...