4.2+实现中华民族伟大复兴的中国梦+课件(共33张PPT，3个内嵌视频)-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

(课件网) 实现中华民族伟大复兴的中国梦 第四课 第二课时 高中政治统编版必修一中国特色社会主义 新课导入 2025年8月7日，第12届世界运动会在四川省成都市开幕。世运会由国际世运会协会主办，是非奥项目规模最大、水平最高的国际综合性运动会，每4年举办一届。中国体育代表团将有321名运动员参加28个大项50个分项152个小项的比赛。 近年来，夏季奥运会、冬季奥运会、杭州亚运会、成都大运会、哈尔滨亚洲冬季运动会等重大国际体育赛事轮番登场，世界瞩目。这些重大赛事承载的是我们的体育强国梦。 想一想：体育强国梦与中国梦有什么关系？ 提示：体育强国梦是中国梦的重要内容，体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则中国强，国运兴则体育兴。 单元逻辑 课程标准：阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。 核心素养： 1.政治认同：通过回顾历史，坚定中国共产党的领导，增强对中国梦的政治认同感，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 2.科学精神：理解中国梦的本质和中国共产党的初心使命，知道“四个伟大”的关系，了解建设社会主义现代化国家的目标和步骤，明确青少年的担当和责任。 3.公共参与：用历史的眼光、辩证的眼光辩证看待中国特色社会主义的发展，帮助学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念。 目标导航 总议题 议题2 议题1 忆往昔兴衰 初识中国梦-筑梦篇 看今朝前行 追逐中国梦-逐梦篇 议题3 迎风险挑战 圆梦中国梦-圆梦篇 中国梦与体育强国梦 议题一 “东亚病夫”一词源自清末民初外国人对中国人体育落后、体质虚弱的讽刺。正是这一屈辱的称号，激发了一代中国人的觉醒与奋斗，体育强国梦永驻中国人心中。但是积贫积弱的旧中国，体育强国梦何其遥远，于是有了“奥运三问”的无奈。如今我们比任何时期都更有信心实现体育强国梦。 忆往昔兴衰 初识中国梦-筑梦篇 议学任务：思考下列问题后开展小组交流，组长记录观点并做好展示准备 （1）你知道奥运三问是什么吗？ （2）为什么我们如今比任何时期都更有信心实现体育强国梦、中国梦？ （3）我们是如何回答奥运三问的？ 提示：从国运兴衰、中国梦的由来分析。 中国何时能派运动员参加奥运会； 中国运动员何时能获得奥运金牌； 中国何时能举办奥运会。 提示：1932年，我国派人参加奥运会；1984年，我国取得了第一块奥运金牌；2008年，我国成功举办了奥运会。 议题一 忆往昔兴衰 初识中国梦-筑梦篇 奥运第一问 1932年，“奥运三问”有了第一个答案，中国短跑运动员刘长春出现在第10届美国洛杉矶奥运会上，他是第一位走进奥运赛场的中国运动员。新中国成立前，中国运动员虽然竭尽全力，但从未获得一块奖牌。旧中国的苦难深重、积贫积弱在体育事业上得到反映。 奥运第二问 1984年，“奥运三问”有了第二个答案，在洛杉矶第二十三届奥运会上，我国射击运动员许海峰在男子手枪慢射比赛中，夺得了本届奥运会的首枚金牌，实现中国奥运金牌零的突破，掀开了中国参与现代奥林匹克运动历史的崭新一页。拿下首金，中国人奋斗了76年。从此，中国运动员在奥林匹克运动会上大放光彩。 奥运第三问 然而实现这个梦想并非一帆风顺。1991年12月，首都北京首次递交了承办2000年奥运会申请书。1993年9月23日，与2000年奥运会举办权擦肩而过。2000年6月，北京再度向国际奥委会递交了申办报告。一年后的2001年7月13日，时任国际奥委会主席萨马兰奇在莫斯科国际奥 ... ...