五年级上册 数学 B 第二单元 轴对称和平移 第1课时 轴对称再认识（一） 基础演练 --0 1.下面图形中哪些是轴对称图形？是的在括号里画“、/”，不是的画“X”。 能力提升 2.先画出每个图形的所有对称轴，再看看你发现了什么。 图形名称 正三角形 正方形 正五边形 正六边形 图形 对称轴条数 我的发现： 3.下面图形是从哪张纸上剪下来的？连一连 兴 ★ E E 4.将一张正方形纸片对折两次后，剪去一个角（如图）。剪出来的图案是( 拓展培优 5.在下面的图形中，再给1个方格涂上颜色，使涂色部分成为一个轴对称图形，并画出新图形的 一条对称轴。一共有多少种不同的涂法？试一试！ <<《019>>>要从结果入手，逐渐还原，最终找出所要计算的结 五.1.1.8升：41.4÷1.8=23（元） 果；本題的突破口是通过两桶汽油的总量除以2得 2.5升：56÷2.5=22.4（元） 到倒匀后两桶汽油的实际油量。 5升：108÷5=21.6（元） 23元>22.4元>21.6元，买5升装的油最 第一单元素养检测 合算。 -、1.8.06.091 2.1440÷(270÷1.2)=6.4(时) 2.4.9 3.216÷0.65≈332(g) 3.10 4.这样的两位小数最大是4.84，最小是4.75。在 4.1.2 这两个小数之间有无数个小数。 5.11 【解析】如果用“四舍”的方法得到近似值，原敖可 二.1.X2.X3.X4.X 能为4.81,4.82,4.83,4.84。如果用“五入”的 三.1.A2.D3.B4.C 方法得到近似值，原数可能为4.75,4.76,4.77， 四1. 4.78,4.79。比较这些数，最大的是4.84，最小 012345 的是4.75。 2.8.9÷0.54≈16.48 16.481 454890 54 第二单元轴对称和平移 350 324 260 216 第1课时轴对称再认识（一） 440 432 80 54 1.(/)(√)(X)(√) 26 2.3456正多边形对称轴的条数与它的边 3.25×2.9≈8.8 3.05 2.9 数相同 2745 610 3. 8.845 4.5÷11=0.409 0.40909 114.5 4.B【解析】可以剪一剪、试一试，也可以利用最 44 100 99 后一幅图倒堆，画出剪刀的痕迹。 100 99 5.4种 1 3.45÷20×1.25 3.28×(6.9÷2.3) =2.25×1.25 =3.28×3 =2.8125 =9.84 【解析】在剩余的6个空白方格中依次涂色，再 16.4÷1.25÷0.8 判断新图形是否是轴对称图形。 =16.4÷(1.25×0.8) 第2课时轴对称再认识（二） =16.4÷1 =16.4 1.C2.C3.C <<<006 5.答案不唯一，如： 5.大木甲吉 6.2时30分 【解析】出门时镜子中时间为9：00，即时针指向9， 分针指向12，利用轴对称的知识知，实际的时针应指向 3,因此出门时的时间应为3：00。按照同样的方法，回 来时的时间应为5：30，中间和隔2时30分。 【解析】因为如果一个图形沿者一条直线对折，直 第3课时平移 线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫作轴对称 图形，据此解答。 1.C 2.B 第5课时 练习三 3.上4左12下4 1.()()(○)()（○） 2.B 3.相等互相垂直 5.(1)下5右5 (2)小鱼先向上平移5格，再向左平移7格。 B (3)答案不唯一，如：小树先向右平移5格，再向下 平移5格。 6.答案不唯一，如： 11r1i1+11111 第4课时欣赏与设计 6.(1)C、I.K(2)D、J、L 1.A 2.(1)①②③④(2)①④ 拔高训练（三） 3.自行设计即可。 1.对称 Da 2.2 3.B <<<007> ... ...
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