【教学评一体化】Unit 2 Let's Play Lesson 3 教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 2 Let’s Play Let’s Practise & Let’s Act & Task 教学设计 单元 Unit 2 课时 第3课时 语篇研读 What:这一部分主要是巩固复习本单元所学重点内容：数字1-10的表达；给出并遵循指令。 Why: 通过互动游戏、角色扮演、情景对话等练习，帮助学生巩固复习本单元所学内容。 How:通过练习，帮助学生巩固复习数字1-10的表达；给出并遵循指令。 教学目标 通过本课时学习，学生能够： 1.通过练习，巩固复习本单元所学内容（学习理解） 2.通过对话练习，把所学内容运用到实际生活中。（应用实践） 3.通过拓展练习，培养创新思维和动手能力。（迁移创新） 完成课时目标所需的核心语言如下： 【核心句型】 Stand up, please. Sit down, e here, please. Count the … 教学重难点 重点： 1.巩固复习本单元重点单词、句型。 2.通过练习，把所学内容运用到生活实际。 3.学生能够积极参与课堂活动，与同伴通过模仿、表演等方式学习英语。 难点： 1.学生能够熟练阅读并演绎Let’s Act中的对话。 2.学生能够把所学内容运用到生活实际。 学情分析 本节课是本单元的复习课，授课对象一年级学生，该阶段学生以形象思维为主，对色彩鲜艳、生动有趣的事物充满好奇心，注意力难以长时间集中，在学习过程中需要借助大量直观的教具和丰富多样的活动来维持学习兴趣与专注度。大部分学生在学前阶段可能接触过简单的英语词汇或儿歌，但整体英语基础较为薄弱，尚未形成系统的英语语言知识体系。他们对英语发音、词汇含义的理解和掌握还处于初步探索阶段，需要教师耐心引导和反复练习。 教学工具 ppt 教学 方法 情境教学法，游戏教学法，交际教学法，任务型教学法 教学过程 教学目标 学习活动 效果评价 通过练习，巩固复习本单元所学内容。（学习理解） Activity 1: Watch and review 播放视频，学生观看视频，复习数字1-10的表达。 T: Watch the video and review the numbers. Activity 2: Let's explore 教师呈现三个数字和算式，学生用所给数字完成算式。 Activity 3: Play the game. 教师出示图片，学生根据图片，完成游戏。 T: Do you know the numbers one to ten Let's play a game. Activity 4: Count and colour 教师出示图片，学生数一数图片中不同动物的数量，然后给动物涂上自己喜欢的颜色。 T:Look at the picture. Count the dogs, cats and teddy bears. Then colour them with the colour you like. Activity 5: Look and guess 教师出示图片，学生根据图片，猜测师生间的问答。 T:Look at the picture. Then guess what they will say. Activity 6: Look and say 教师出示图片，播放课件动画，学生快速读出签子上面的句子。 T:Please read out the sentence you see quickly. 带领学生跟唱歌曲，复习数字1-10的表达。 带领学生通过练习复习数字1-10的表达，并锻炼学生的计算能力，注重学科渗透。 教师指导学生完成游戏任务并给予鼓励。 教师鼓励完成任务并给予鼓励。 设计意图：本阶段主要是帮助学生们巩固复习本单元重点内容，通过听力练习、看图说话等练习，巩固复习本单元关于数字1-10的相关内容。 通过对话练习，把所学内容运用到实际生活中。（应用实践） Activity 7: Let's act 教师出示图片，学生分角色演绎对话内容。 T:Now look at the picture and act out the conversation. Have a try! Activity 8: I say, you do 教师出示指令句子，播放课件动画，学生根据指令做出相应的动作。 T: Now please follow my instructions. 教师引导学生对话练习给出并遵循指令，提高自身口语表达能力。 设计意图：本阶段活动旨在引导学生通过角色扮演、听指令，做动作、互动游戏等活动，巩固复习本单元所学 ... ...