02　课时分层训练(二)　2　丁香结

课时分层训练(二)　2　丁香结 1．下列句子中加点字的注音完全正确的一项是( A ) A．从墙上窥(kuī)着行人，惹得人走过了还要回头望。 B．人也似乎轻灵得多，不那么浑(hún)浊笨拙(zhuó)了。 C．那十字小白花，那样小，却不显得单薄(báo)。 D．白下面透出参差(cān cī)的绿。 解析：B项，“拙”应读“zhuō”；C项，“薄”应读“bó”；D项，“参”应读“cēn”。 2．下列句子中加点的词语没有错别字的一项是( D ) A．月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辩出，这是丁香。 B．最先映入眼帘的，也是那一片萤白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。 C．有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花掇满枝头。 D．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。 解析：A项，“辩”应为“辨”；B项，“萤”应为“莹”；C项，“掇”应为“缀”。 3．下列对各句运用的修辞手法判断有误的一项是( D ) A．月光下白的潇洒，紫的朦胧。(拟人) B．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。(引用) C．花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了。(比喻) D．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。(排比) 解析：该句运用了比喻的修辞手法。 4．下列句子中标点符号使用有误的一项是( C ) A．姊姊说：“你看，花儿都倦得要睡了！” B．在阴雨天，每日要换几次衣服，教人到哪里找太阳给你晒去呢？ C．让人觉得：丁香确实该和微雨连在一起。 D．只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。 解析：句中的冒号应改为逗号。 5．在下面横线上填入句子，排序正确的一项是( C ) 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。 。 。 ， ？ ①所以丁香结年年都有 ②结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的 ③不然，岂不太平淡无味了吗 ④每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来 A．①②③④　　　　 B．②①③④ C．④①②③　 D．③①②④ 解析：根据结尾的问号可知最后一句是问句，所以最后一空应填第③句，据此可排除A、B、D项。 6．下列对课文内容的理解，不正确的一项是( B ) A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。 B．本文分别从嗅觉、触觉去描写丁香花，表达了作者对生活的热爱和追求。 C．作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。 D．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。 解析：本文分别从嗅觉、视觉去描写丁香花。 (一)(2024·金华浦江县期中)阅读下面的文章，回答问题。 藤萝架下，有我一年四季的记忆 肖复兴 ①一个人喜欢去的地方，和喜欢的人一样，带有命定的元素，是由你先天的性情和后天的命运所决定的。朗达·拜恩在她的著作《力量》中，从物理学的角度解释这一现象说：“每个人身边都有一个磁场环绕，无论你在何处，磁场都会跟着你，而你的磁场也吸引着磁场相同的人和事。” ②应该在“人和事”后面再加上“景”或“地”。这种宇宙间的强力磁场，是人与地方彼此吸引和相互选择的结果。因此，每一个人都有属于自己的心灵属地。对于伟大的人，这个地方可以很大，比如郑和的心灵属地是西洋；哥伦布的心灵属地是新大陆。对于我们普通人，这个地方却很小。对于我，便是天坛之内；再缩小，便是藤萝架下；然后，再缩小，直至这一个藤萝架下。 ③这是一个白色的藤萝架，在丁香树丛的西侧，月季园的北端。天坛有不少藤萝架，分白色和棕色两种，我觉得还是白色的好。春末时分，藤萝花开，满架紫色蝴蝶般纷飞，在白色的架子衬 ... ...