3.3 噪声 课件（23页PPT） 2025-2026学年教科版八年级物理上册 (1)

(课件网) 八年级物理教科版·上册 第三章 声 3.3 噪声 新课趣引 当代社会的四大污染 水污染 空气污染 噪音污染 固体废弃物污染 什么样的声音才可以定为是“噪声” 乐音 噪声 新知讲解 1 知识点 噪声的界定 噪声：声源做不规则振动时发出的声音 从物理学的角度 乐音的振动规则有序 噪音的振动杂乱无章 新知讲解 1 知识点 噪声的界定 优美的乐音，它属不属于噪声？ 不属于 属于 从环保的角度 噪声：影响人们正常休息、学习、生活和工作的声音 新知讲解 1 知识点 噪声的界定 主观感受角度 乐音：动听的、令人愉快的声音。 噪声：难听的、令人厌烦的声音。 乐音：波形规则有序。 噪声：波形杂乱无章。 凡一切影响人们正常学习、生活、工作和休息的声音都为噪声 噪声与乐音 物理学角度 环保角度 新知讲解 2 知识点 噪声的来源 交通噪声：汽车、摩托车的鸣叫声，车轮与路面的摩擦声，火车、飞机等巨大响声。 工业噪声：发动机运转声，电锯、机床、电钻、工地爆破声等。 生活噪声：家用电器的工作声，人的说话、哭笑、娱乐打闹声等。 牛刀小试 下列所给出的声音中，属于噪声的是（　　） A．剧院里悠扬的乐声 B．教室里老师朗读课文的声音 C．公园里人们轻声交谈的声音 D．公路上拖拉机行驶的声音 D 新知讲解 3 知识点 噪声的强弱及其危害 接受的分贝 分贝：表示声音的强弱 符号：dB 声音 > 90dB 休息、睡眠 声音 < 50dB 工作、学习 声音 < 70dB 听力 声音 < 90dB 0dB：人刚能听到最微弱的声音———刚刚引起听觉 新知讲解 3 知识点 噪声的强弱及其危害 声音强弱的等级(dB) 人的感觉，对人的危害 0 人刚能听到的最弱的声音———人的听觉下限 30～40 较为理想的安静环境 40～70 比较安静的环境 超过70 干扰谈话，影响工作效率 超过90 听力会受到严重影响，并产生神经衰弱、头痛、高血压等疾病 高达150 可能使鼓膜破裂出血，双耳完全失去听力 牛刀小试 噪声污染对人体有很大危害，下列噪声的等级与危害相符的是（　　） A．高于50dB的噪声将影响人们的学习和工作 B．高于70dB的噪声将影响人们的休息和睡眠 C．在30dB~40dB的环境中，人会感觉到烦躁 D．长期在高于90dB的噪声环境中将会影响人们的听力 D 新知讲解 4 知识点 噪声的控制和防止 声源的振动产生声音 空气等介质传播声音 鼓膜振动引起听觉 禁止鸣笛 消音器 在声源处减弱噪声 防止噪声产生 隔音材料 绿化带 隔音板 传播的过程中减弱噪声 阻断噪声的传播 在人耳处减弱噪声 防止噪声进入人耳 捂住耳朵 带耳罩 新知讲解 4 知识点 噪声的控制和防止 新知讲解 4 知识点 噪声的控制和防止 在传播过程中减弱 在声源处减弱 在人耳处减弱 课堂小结 噪声 ├——— 定义 │ ├——— 物理定义：物体不规则振动发声 │ ——— 环境保护定义：影响人们休息、学习、工作的声音 ├——— 强弱等级 │ ├——— 以分贝（dB）划分等级；0dB 是人的听觉下限 │ ——— 休息不超 50dB；学习工作不超 70dB；保护听力不超 90dB ——— 控制 ├——— 在声源处减弱 ——— 消音器，禁止鸣笛标志，禁止喧哗标志… ├——— 在传播过程中减弱 ——— 隔音窗，关门关窗，隔音屏 ——— 在人耳处减弱 ——— 戴耳塞，隔音耳罩，捂耳朵… 新知讲解 5 知识点 噪声的利用 噪声也有可利用的地方 噪声除草 噪声增产 噪音武器 噪声诊断 牛刀小试 1.噪声已经成为污染环境的公害之一，世界各国都很重视噪声的控制。下列措施属于在传播过程中控制噪声的是（　　） A．市区内禁止机动车鸣喇叭 B．在城市道路两旁植树种草 C．在汽车的排气管上安装消声器 D．工人戴上防噪声耳罩 B 牛刀小试 2.从物理学的角度看，噪声与乐音的主要区别是(　　) A．噪声的响度 ... ...