【知识清单】八年级上册《道德与法治》概括与评析角度汇总（2025年秋）

21世纪教育网 –全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台 八年级上册《道德与法治》概括与评析角度汇总（2025年秋） 第一单元 走进社会生活 1.从社会生活特点的角度：社会生活是丰富多彩的，是不断变化发展的。社会生活具有公共性。（P4-P5） 2.从个人与社会关系的角度：①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。（P6-P8） 3.从人的社会化的角度：①我们的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。②在社会生活中，我们学习生活技能，学习行为规范，学习扮演社会角色。③社会化伴随我们一生。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。（P10-P12） 4.★从亲社会行为的角度：亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要积极融入社会生活，热心帮助他人，积极投身于社会实践。（P13-P14） 5.★从网络作用的角度：①网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。③网络推动了生产方式的深刻变革。网络不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。④网络改进了社会治理方式。网络保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。⑤在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。（P16-P19、P21） 6.★从营造清朗空间（或：合理利用网络）的角度：①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要学会选择网络信息，自觉抵制不良信息，恪守道德，遵守法律，传播网络正能量。③网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。④我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。（P19-P22） 第二单元 维护社会秩序 7.从社会秩序作用的角度：社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。社会生活需要秩序。（P25蓝字、P27） 8.从秩序与规则的角度：社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则保障社会秩序的实现。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。（P27-P28） 9.从遵守规则的角度：①遵守规则，需要增强规则意识，需要他律与自律，需要坚定地维护规则，还需要积极完善规则。②我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩，不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，推动社会向着有序、文明的方向发展。（P29-P33） 10.★从文明有礼的角度：①文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。②文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐发展，塑造良好国家形象。在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。③做文明有礼的人，要言谈 ... ...