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统编版语文六年级上册 第三单元《习作:____让生活更美好》课件

日期:2025-09-19 科目:语文 类型:小学课件 查看:40次 大小:720130B 来源:二一课件通
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(课件网) ____让生活更美好 习作 同学们,生活中处处充满美好,你在生活中有哪些美好的体验呢?是什么让我们的生活变得如此美好? 写生活体验,试着表达自己的看法。 写清楚某种事物、道理或品质让生活更美好的经历,融入切身感受与体会,把原因写具体,表达出自己的看法。 习作要素 要素解读 你有没有想过,什么让你的生活更美好? 结合自己的生活体验,完成这次习作。从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题写,也可以写其他话题。写之前想一想它是怎么影响你的生活的,为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。 写完后,开展一次“共享美好生活”主题班会,共同分享各自的心得体会。 习作内容 1.结合生活体验,选择自己深有感触的一个话题。 2.围绕所选话题,写出它对自己产生影响的经历。 3.把它让自己生活更美好的原因写具体。 选定话题 经历 原因 让生活更美好 表达感受 习作指导 看不见的内容 具体的事物或者活动 社会层面 个人层面 习作提示的让生活变美好的事物 获得精神上的愉悦 和生活质量的提升 思维导图 个人兴趣爱好:读书、游泳、看电影…… 学校学习和生活:运动、朗诵、交友…… 家庭生活:聚会、旅行、郊游…… 性格和品质:诚信、自信、热心助人…… 科技的发展:高铁、智能机器人…… 愉悦精神、自身成长、社会和谐…… 什么让生活更美好 变美好的事物 变美好的原因 你心目中让生活变美好的事物 爸爸的陪伴让我的生活变得更美好。爸爸平时工作很忙,几乎没有时间陪我。最近爸爸申请了休息,陪我一起学习和玩耍,我很开心。 高铁让我的生活变得更美好。以前我们回一趟老家特别不容易,自从通了高铁,“返乡行”变得方便、安全、快速,大大节省了我们的时间。 垃圾分类让我的生活变得更美好。人们不再乱丢垃圾,社区垃圾桶臭气熏天的现象不存在了,环境变得更好了。 让我的生活变得更美好。 怎样把让生活更美好的经历写生动、具体 确定好了话题,就要紧扣话题选择相应的经历。经历决定事例,把对自己产生影响的经历写生动、具体,就是把相应的事例写生动、具体,为突出该事物是如何让自己的生活更美好的作铺垫。 1.不同的事例,可以从相同的角度来写 以课文《宇宙生命之谜》为例,在关于不同的星球是否存在生命的多个探究中,作者紧扣“生命生存的四个必要条件”这一相同的角度来写,经过逐一比对、推测,进而得出根据目前的研究表明,除地球以外,其他星球不存在生命的结论。 2.相同的事例,可以从不同的角度来写 以课文《竹节人》为例,作者在写装饰竹节人、给竹节人取外号的乐趣时,都是以玩竹节人这一事例来写的。作者从装饰物和变成物的变化所带来的不同这一角度,来说明玩竹节人的无穷乐趣,让读者也忍不住心动。 怎样把让生活更美好的原因写清楚、深刻 1.注意事例的条理性 叙述事例时要按照一定的顺序,可以是事情发展的顺序,也可以是事物的几个方面的顺序,或者是地点变化的顺序…… 片段按照时间顺序,写出了同学们玩竹节人的兴致很高,反映出玩竹节人的有趣。 2.把事例的重点部分写具体 所谓事例的重点部分,就是令自己印象深刻的那个场景,我们可以运用语言、动作、心理等人物描写方法或烘托、对比等手法,把事情写具体、生动。 运用了心理描写和神态描写,表现出作者写作文时信手拈来,把这个场景写得具体、生动。 3.在事例中体现情感的变化 “____让生活更美好”,写自己的经历时要突出自己的情感变化,写出事件给自己带来的影响,体现 “让生活更美好”中的“更”和“美好”。 下面以课文《竹节人》为例,感受人物的 情感变化。 片段一 原文 评价 自信能收获糖果。小的时候我十分怕见生人,每次都不愿意出门,即使是 ... ...

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