18 我的白鸽 积累运用 阅读下面的文字,完成下题。 小白鸽和老白鸽在那破烂失修的房脊上tíng tíng玉立。这幢(A.dònɡ B.zhuànɡ)由家族的创业者修盖的房屋,经历了多少代人的更(A.ɡēnɡ B.ɡènɡ)替而终于墙颓瓦朽了,四只白色的鸽子给这幢风zhú残年的老房子平添了生机和灵气,以至幻化出家族兴旺时期的遥远的生气。 1.根据语境,给加点的字选择正确的读音。(填序号) 幢(A.dònɡ B.zhuànɡ) 更(A.ɡēnɡ B.ɡènɡ) 2.根据拼音写汉字。 tíng tíng( )玉立 风zhú( )残年 3.下列句子有语病的一项是( ) A.我那时正在远离城市的乡下故园里住着读书写作,大约七八年了。 B.出乎我意料之外的是,老舅把他仅有的一对白鸽送给了我。 C.那声音细弱而又嫩气,如同初生婴儿无意识的本能的啼叫。 D.我按自己每天三餐的时间给鸽子撒上三次玉米粒儿。 4.依次填入下面横线上的句子,排列最恰当的一项是( ) 第一次看到动物的眼泪,我几乎是被那一滴泪惊呆了。 ①此时,人们才会相信,动物有一种为人类所不理解的无声的哀怨。 ②但是,直到真的看到了动物的泪水,我才相信动物和人一样,它们也有悲伤,也有痛苦。 ③只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物的泪水时,才会感到惊愕。 ④本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有感情,也就没有泪水。 A.②③①④ B.③①②④ C.④②③① D.①②③④ 5.七年级(3)班决定开展以“我与动物交朋友”为主题的专题学习活动,请你参加。 (1)为了帮助大家更深刻地了解鸟类,同学们利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。下面是其中一个栏目的内容,请设置一个鲜明、恰当的主题(3~5字)。 不管天气多么恶劣,不管路途多么遥远,都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。(鸽子) (2)根据这一主题,仿照该栏目内容的写法,为自己喜爱的一种鸟(上题涉及的除外)写几句简短的话。 阅读训练 课内精读 6.文中对纸箱中的小白鸽一丑一美的两种形象的描摹,分别表达了作者什么样的心情 (1) (2) 7.“这一刻,世界对我来说就是白鸽。”这句话包含了作者哪些情感 8.生命与生命相遇,常常会创造出美好的世界。两月相处,四鸽齐飞,人生与鸟性的美好或许深深地感染着你。请你选择自己生活中的一个美好瞬间,用优美的语言描述出来,并谈谈从中获得的感悟。(至少使用一种修辞手法) 拓展阅读 阅读下面的文字,完成下题。 又见鹭鸶 陈忠实 ①那是春天的一个傍晚,我沿着水边的沙滩漫不经心地散步。水草已经蓬勃起来,河川一片盎然生机。在桌椅间窝蜷了一天的四肢和紧绷的神经,渐渐舒展开来。 ②绕过一道防洪坝,我突然瞅见了鹭鸶,两只,当下竟不敢再挪动一步,生怕冲撞了它们,惊飞了它们。我蹑手蹑脚地在沙地上坐下来,压抑着冲到嘴边的惊叹:哦!鹭鸶又飞回来了! ③在顺流而下大约三十米处,河水朝南拐了个大弯,便拐出一大片生动的绿洲。两只雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅,在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步;曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中,倏忽又在草丛里扬起头来;两只长腿淹没在水里,举趾移步,闲适优雅…… ④不见鹭鸶,少说也有二十多年了。小时候在河边割草,鹭鸶就在头前或身后的浅水里,有时竟在草笼旁边停立;上学和放学涉过河水时,鹭鸶在头顶翩翩飞翔,我曾妄想把一只鸽哨戴到它的尾毛上;大了时给稻田放水,鹭鸶又在田块上悠然踱步,丝毫不戒备我手中的铁锹……与我相依相伴、永远鲜活的鹭鸶的倩影,现在就从心里扑飞出来,化成活泼的生灵在眼前的河湾里。 ⑤至今我也搞不清鹭鸶突然绝迹的因由,鸟类神秘的生活习性令人难以揣摩。许是水流逐年衰枯,稻田消失,绿地锐减,这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川了 许是乡民滥施化肥农药污染了流水,污浊了空气,鹭鸶感到窒息而逃逸了 许 ... ...
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