12 第二单元成果展示 语文 九年级上

第二单元成果展示 (时间：120分钟　分值：120分) 一、积累与运用(30分) 阅读下面的语段，完成1～3题。(9分) 数字化阅读虽然降低了阅读的门槛，但往往表现为一种“浅阅读”。①浅阅读容易使我们断章取义地思考，积攒诸多困惑，收获有限。当我们在芜杂的信息中流连忘返时，大脑就成了零散信息的跑马场。所以，数字化阅读时代，我们依然拥有深阅读的权利。那么，怎样才能做到深阅读呢？②选择成体系、有深度的作品和广为认可的经典著作，遵循循序渐进、李代桃僵、③探究质疑的方法去读。我们即便做不到像古人读书那样废寝忘食、心无旁鹜，也应当在纷烦的信息中独具慧眼，不断提升阅读的品位和质量，提高与新时代相适应的能力和素质，这才是真正阅读的不二法门。综上所述，数字化阅读中，深阅读能使我们汲取精神力量，成为知识广博、思维敏捷，④精神富有的青年。 1．下列字形和加点字的注音，全部正确的一项是(3分)(A) A．门槛(kǎn)　　　芜杂　　　流连忘返 B．积攒(cuǎn) 纷烦 循序渐进 C．即便(jì) 遵循 心无旁鹜 D．汲取(jī) 敏捷 知识广博 解析：B项，“攒”应读“zǎn”，“烦”应为“繁”；C项，“即”应读“jí”，“鹜”应为“骛”；D项，“汲”应读“jí”。 2．语段中画线的词语，使用错误的一项是(3分)(B) A．断章取义 B．李代桃僵 C．废寝忘食 D．不二法门 解析：“李代桃僵”借指以此代彼或代人受过。不符合语境。 3．语段中四处标点(见角标①②③④)，使用错误的一项是(3分)(D) A．① B．② C．③ D．④ 解析：“知识广博”“思维敏捷”“精神富有”是并列关系，此处应用顿号。 4．(2023·荆州中考)下列各项中，有语病的一项是(3分)(B) A．精神是一个民族长久生存的灵魂。时代发展需要大国工匠，迈向新征程需要大力弘扬工匠精神。 B．荆州出土的精美的青铜器、漆木器、玉器、郢城墙等建筑遗迹，都是楚国匠人精湛技艺的最好见证。 C．工匠精神是社会文明进步的重要尺度，是各行各业竞争发展的品牌资本，是每个人成长的道德指引。 D．正是一批批执着追求、勇于奉献的能工巧匠作出了杰出贡献，才有了中华民族的繁荣昌盛。 解析：分类不当，“青铜器、漆木器、玉器”不属于“建筑遗迹”，应删去“建筑遗迹，”。 5．(2023·牡丹江中考)依次填入下面文段横线处的语句，符合语境的一项是(3分)(A) 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，蕴藏着中国社会赖以生存发展的价值观。像“ ”饱含的爱国情怀，像“ ”体现的奋斗精神，像“ ”阐明的诚信原则，都可以成为今天构筑中国精神、中国价值、中国力量的宝贵财富。 ①天下兴亡，匹夫有责　 ②天行健，君子以自强不息　 ③得黄金百，不如得季布一诺 A．①②③ B．①③② C．②③① D．③①② 解析：第①句“天下兴亡，匹夫有责”的意思是“国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有责任”，体现的是爱国情怀，应填入第一空。第②句“天行健，君子以自强不息”的意思是“天的运动刚强劲健，君子处事也应像天一样，自我力求进步，发愤图强，永不停息”，体现的是奋斗精神，应填入第二空。第③句“得黄金百，不如得季布一诺”的意思是“得到百两黄金，也不如得到季布的一句许诺”，表现了诚信的可贵，应填入第三空。 6．下列关于文学常识的表述，不完全正确的一项是(3分)(B) A．梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物、学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”，其著作大多收入《饮冰室合集》。 B．雨果是英国作家，其代表作有小说《巴黎圣母院》《九三年》和《悲惨世界》。 C．《论教养》选自《世界文学》，作者是利哈乔夫，苏联学者、作家。 D．《精神的三间小屋》作者是毕淑敏，代表作有长篇小说《红处方》《血玲珑》等。 解析：雨果 ... ...