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课件网) 知理想，识信念 ———青年兴则国家兴《沁园春 长沙》赏析 课前学习 1.搜集资料，预习了解本词的创作背景和词人生平。围绕着“毛泽东在橘子洲”写一篇人物小传。 2.复习有关词的常识。 3.诵读这首词，查字典，把握生字词，完成选择题。 （1）下列加下划线字注音全都正确的一项是（ ） A.携带（xié） 峥嵘（zhēng） 苍茫（cāng） 挥斥方遒（qiú） B.上阕（jué） 阻遏（è） 镌刻（juān） 百舸争流（gě） C.惆怅（chàng） 寥廓（guò） 潜力（qián） 慷慨激昂（kǎi） D.百侣（lǔ） 橘子洲（jú） 粪土（fèn） 沁园春（qìn） （2）以下词语中加点词的解释，有误的一项为（ ） A.谁主沉浮(主宰) 漫江碧透(表程度，极) B. 峥嵘岁月稠(不平凡) 怅寥廓(怅惘，失意的样子) C.浪遏飞舟(阻止) 激扬文字(抨击、表扬;激浊扬清) D.挥斥方遒(强健有力) 粪土当年万户侯(以……为粪土，意动用法) （3）下面对词的常识的表述，不正确的一项是（ ） A.在形式上以行为单位，分行的主要依据是节奏，而不是内容。 B.“沁园春”是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关;“长沙”是标题，提醒了有关内容。 C.词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体。又名长短句、诗余、曲子词等，它始于唐盛于宋。 D.词按字数可分为小令(58字以内)、中调(59—90字)和长调(91字以上);但无论多少字，都分为上下两阕。 第一课时 粘贴板：请搜集相关资料，围绕着“毛泽东在橘子洲”写一篇人物小传。 知人论世———作者简介 毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日），字润之(原作咏芝，后改润芝),笔名子任。湖南湘潭人。中国革命家、战略家、理论家和诗人,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。主要作品《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词》等。 知人论世———写作背景 这首词作于1925年，当时革命运动蓬勃发展，五卅运动和省港大罢工相继爆发,湖南、广东等地农民运动日益高涨。同时，国共两党的统一战线已经确立,国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游了他在长沙读书时常去的橘子洲，面对滔滔江水，念及斗争形势和国家前途，回忆起学生时代的豪情壮志，不禁心潮起伏，思绪难平，写下了这首词。 活动一 忆词识词 点将：词的介绍 词的常识 词兴起于唐，盛行于宋,配乐歌唱,句式不齐,也称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词”,是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。词按字数的多少分小令（58字以内)、中调(５9—90字）、长调(９0字以上)。词的流派分豪放派（苏、辛）和婉约派（柳、李）。 词有词牌。词牌就是词的格式的名称。词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。词的标题和词牌有着严格的区别,标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。 题目分析 （1）在长沙写的 （2）长沙是早年毛泽东学习和生活过的地方。1911年，18岁的毛泽东来到长沙，开始了他在此长达13年之久的求学和革命斗争生活。他1913--1918就读于湖南长沙第一师范学校。后来又在湖南成立了共产主义小组，毛泽东同志就是以湖南共产主义小组代表的身份，参加了1921年的中国共产党第一次全国代表大会，从此毛泽东就成为了中国共产党革命领袖之一他和她的同志们在长沙曾多次开展革命运动。所以这首词以长沙为名。 为什么这首词取名长沙？ 活动二 品读上阕，识意象，初感知 诵读诗歌 听录音，把握生字词 （1）下列加下划线字注音全都正确的一项是（ ） A.携带（xié） 峥嵘（zhēng） 苍茫（cāng） 挥斥方遒（qiú ... ...
