课题1 我们周围的空气(第2课时)导学案 (含答案) 2025-2026学年人教版九年级化学上册

《课题1 我们周围的空气(第2课时)》导学案 课前学基础 1.(1)氧气可供给_____，如用于潜水、医疗急救等；支持_____，如炼钢、气焊等。 (2)氮气化学性质_____，不支持_____；氮气是制_____和_____的重要原料，常用作_____，如作食品包装的填充气。 (3)稀有气体_____色_____味，化学性质很_____，常作为_____。稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制_____。 2.(1)污染空气的是_____和_____，其主要来源于煤、石油等化石燃料的燃烧和工业废气。目前计入空气污染指数的项目为：_____、_____、_____、可吸颗粒物和臭氧等。 (2)防治空气污染：_____，改善环境状况；_____；_____；_____等。 3.空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是( ) A.炼钢过程用到的氧气　 B.磁悬浮列车用到的氮气 C.用于生产氮肥的氨气　 D.制作电光源的稀有气体 4.下列物质中，计入“空气污染指数”的是( ) A.氧气　 B.氮气　 C.二氧化碳　 D.可吸入颗粒物 5.关于氧气用途的说法错误的是( ) A.氧气可用于炼钢 B.液氧可做火箭发动机里的助燃剂 C.氧气可做气焊时的气体燃料 D.可供登山、潜水、航空等缺氧环境中的工作人员呼吸 6.稀有气体的下列用途，分别利用了哪些性质？ A.一般不与其他物质反应 B.通电时会发出有色的光 C.密度比空气小 D.难溶于水 (1)灯泡里充入氩气_____(填字母，下同)； (2)用氦气填充气球或汽艇_____； (3)用于制造霓虹灯_____； (4)电焊金属时氩气用作保护气_____。 课堂学重难点 7.氧气有对人类活动有利的一面，也有对人类活动有害的一面。所以在某些情况下，需要设法除去氧气或将物品与氧气隔离，如食品的真空包装、金属制品涂防锈漆等。 8.过去人们认为稀有气体不与其他物质发生化学反应，曾把它们叫做“惰性气体”。但随着科学技术的发展，已经发现有些稀有气体在一定条件下也能与某些物质发生化学反应，生成其他物质。 9.二氧化碳本身无毒，不属于大气污染物，空气中不能缺少二氧化碳，植物光合作用需要二氧化碳作原料，二氧化碳在整个生态系统中起着重要作用，但是大气中二氧化碳含量过高会造成全球气候变暖。 10.《环境空气质量标准》基本监控项目中新增设了PM2.5，PM2.5是指大气中粒径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。 11.稀有气体过去曾被人们称作“惰性气体”，是因为( ) A.稀有气体在空气中含量少　 B.稀有气体用途广泛 C.稀有气体性质不活泼　 D.稀有气体非常宝贵 12.下列做法不利于缓解空气中PM2.5污染指数升高的是( ) A.露天焚烧垃圾　 B.建筑工地洒水 C.大力植树造林　 D.推广骑自行车出行 13.请根据图回答： (1)在物质分类中空气属于_____。 (2)制造化肥可以作保护气的是_____；能供给人类呼吸的是_____；“温室气体”是指_____。 课后演练 14.下列关于物质的用途说法错误的是( ) A.液氮用于灯泡内填充气体 B.氮气用于炼钢 C.氧气用于医疗急救 D.稀有气体用于制霓虹灯 15.目前未计入空气污染指数的项目是( ) A.二氧化氮、臭氧 B.二氧化硫、二氧化氮 C.一氧化碳、PM2.5 D.二氧化碳、氮气 16.空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是( ) A.按体积计算，空气中含量最多的气体是氮气 B.空气是混合物 C.氧气具有可燃性 D.稀有气体的化学性质不活泼 17.阅读下面短文，回答有关问题： 大约在发现氮气的百年之后，英国化学家瑞利发现从空气中分离出的氮气和用氮化物制得的氮气密度不完全相同，从而发现了稀有气体。天然存在的稀有气体有六种，即氦、氖、氩、氪、氙、氡，其中绝大部分是氩气。稀有气体无色、无 ... ...