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课件网) 大自然的语言 预习反馈 1.查字典，给下列标红的字注音 翩然（ ） 簌簌（sù） 物候（hòu） 农谚（yàn） 连翘（qiáo） 悬殊（shū） 纬度（wěi） 风雪载途（zài） 销声匿迹（nì） piān 预习反馈 2.根据词义写词语。 (1)销声匿迹：本义是不再公开讲话，不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。 (2)衰草连天：很多草枯黄败落的样子。 (3)周而复始：一次又一次地循环。 (4)草长莺飞：形容春天美好的情景。 （5）风雪载途：一路上风雪交加，形容旅途艰难。 【竺可桢】(1890-1974)，字藕舫，浙 江上虞人。中国科学院院士，中国近代 气象学家、地理学家、教育家。他是中 国近代地理学和气象学的奠基者。他对 中国气候的形成、特点、区划及变迁等，对地理学和自然科学史都有深刻的研究，是中国物候学的创始人。主要著作有《物候学》《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。 作者简介 【事理说明文】 定义：以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文称作事理说明文。也就是说，事理说明文主要回答“为什么”的问题。 文体知识 本文的说明对象是什么？运用了什么说明顺序。 逻辑顺序 说明对象是“物候”和“物候学”。 整体感知 什么叫物候？什么叫物候学？ 草木枯荣、候鸟来去等自然现象，古代劳动人民称之为物候。 利用物候知识来研究农业生产的科学，叫物候学。 （1-3） 引出什么是物候和物候学。 （4-5） 说明物候观测对农业的意义。 （6-10） 说明物候现象来临的决定因素。 （11-12） 说明物候观测研究的意义。 理清文章的结构层次。 整体感知 1.第一段主要描写了什么内容？按照什么顺序来 描写的？ 以优美生动的写景笔调描写了一年四季丰富的物候现象，给读者展现了一幅四季风景画。本段是按照四季的时间顺序来写的。 师生对话--内容理解 2.决定物候现象来临的因素有哪些？ ①纬度的差异 ②经度的差异 ③高下的差异 ④古今的差异 南京桃花盛开时 北京桃花含苞待放 纬度对物候的影响 （三四月间） 经度对物候的影响 济南苹果树四月中或谷雨节开花 烟台苹果树开花要到立夏 高下的差异对物候的影响 山顶和山下的差异 古今差异对物候的影响 “根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均 值相比较，可以看出后者比 前者早九天。就是说，春天 提前九天。” 本文第6—10段中，说明决定物候现象来临的因素时，运用了怎样的说明顺序。 从空间差异写到时间差异，由主到次的逻辑顺序，即纬度（南北）差异———经度（东西）差异———高下差异———古今差异。对物候的影响因素纬度最大，经度次之，高下差异又次之，古今差异最次。 3.阅读文章最后一部分，概括研究物候学的意义。 预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。 1.说明事理有许多方法，如举例子、作比较、列数字、引用等。试从课文中各找出一个例子，说说其作用。 语言赏析 示例：“物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。” 作比较。将物候观测使用活生生的生物与气象仪器作比较，说明了物候观测要更复杂、更灵敏。 1.说明事理有许多方法，如举例子、作比较、列数字、引用等。试从课文中各找出一个例子，说说其作用。 语言赏析 北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺瑰的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然时按照往年日期播 ... ...
