【新教材核心素养】主题学习 增强国家海洋权益意识（教学课件30张）-星球版地理八年级上册

(课件网) 星球版地理(新教材)八年级上册 主题学习 增强国家海洋权益意识 第一章 中国的疆域与行政区划 人地协调观：清晰认识内水、领海、专属经济区等海洋区域的范围与权益，强化对我国海洋疆域的认识。 综合思维：综合运用地理、法律等知识，分析不同海域海洋权益的差异，提升综合思维能力。 区域认知：通过实践活动，如绘制海洋权益范围示意图、参与知识竞赛等，提升地理实践操作与知识运用能力。 地理实践力：理解海洋资源开发、生态保护与海洋权益维护的关系，树立科学开发和保护海洋的观念 学习目标 “同学们，观看视频中的海军巡舰力量，感受到海洋对我们国家的重要性，那大家知道我们国家在海洋上有哪些权益需要维护吗？” 学习目标 学习目标 01 运用资料，描述内水、领海、专属经济区、公海等海洋区域的范围，说出其差异。 02 结合相关法律，阐述我国在不同海域享有的海洋权益，理解海洋权益的内涵。 03 积极参与维护海洋权益的实践活动，增强海洋权益意识。 《国民海洋意识发展指数研究报告(2017)》显示，我国各省(区、市)海洋意识发展指数平均得分为63.71，总体看国民海洋意识发展指数仍然偏低。 国民海洋意识发展报告 ①作为一个公民，我们为什么要关注国家海洋权益 ②维护国家海洋权益，我们为什么先要提高海洋意识 01海洋权益范围 01海洋权益范围 什么是海洋权益？ 海洋权益指国家依法在海洋上可行使的各项权力，以及可获得和需维护的利益。 一个国家可主张海洋权益的范围包括本国的内水和领海，以及专属经济区、大陆架等，还包括公海。 说出内水、领海、专属经济区、大陆架和公海的范围。 内水 领 海 基 线 01海洋权益范围 01海洋权益范围 渤海 渤海是中国最北的近海，为内海。它被辽东半岛、山东半岛和华北平原环绕，面积约8万平方公里，平均水深18米。有辽河、海河等河流注入，海底平坦。盛产对虾、黄鱼等水产，沿岸有秦皇岛、天津等港口，是华北地区重要海运通道。。 琼州海峡 位于雷州半岛和海南岛之间，是中国第三大海峡，它东连南海北部，西接北部湾，呈东西走向，长约80千米，平均宽29.5千米。该海峡渔业资源丰富，是重要渔场，也是广东与海南间的关键交通要道，战略和经济价值极高。 说出内水、领海、专属经济区、大陆架和公海的范围。 内水 领海（12海里） 专属经济区（200海里） 公海 大陆架 领 海 基 线 01海洋权益范围 01海洋权益范围 海域 范围 内水 领海 专属经济区 公海 大陆架 领海基线向陆地一侧的水域 邻接陆地领土和内水的一带海域，宽度从领海基线量起，最宽不超过12海里 领海以外并邻接领海的一带海域，宽度从领海基线量起，最宽不超过200海里 在国家的内水、领海、专属经济区或群岛国的群岛水域以外的全部海域 包括沿海国领海以外依其陆地领土的全部自然延伸，扩展到大陆边外缘的距离不到200海里则扩展到200海里 国家所主张海洋权益的范围 小结 小结 01海洋权益范围 01海洋权益范围 01海洋权益范围 01海洋权益范围 我国海洋权益的依据 依据：《联合国海洋法公约》和其他相关国际法，以及《中华人民共和国领海及毗连区法》和《中华人民共和国专属经济区和大陆架法》等法律。 我国海洋权益： 中国管辖海域权益 + 公海、国际海底区域权益 02海洋权益 02海洋权益 02海洋权益 02海洋权益 说出我国不同海域享有的不同权益。 海域 海洋权益 内水和领海 专属经济区 公海 大陆架 享有完全、排他的管辖权 享有资源开发、利用、管理、养护等方面的主权权利 享有航行、飞越、捕鱼、铺设海底电缆与管道、科研等自由以及公海上的管辖权 享有勘探、开发包括海床、底土的矿物和其他非生物资源，以及属于定居种的生物等自然资源的主权权利 03维护 ... ...