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【从课本到培优】第七单元第3课时《百分数的应用(三)(1)》--数学北师大版六上(PDF版 含答案)

日期:2025-09-19 科目:数学 类型:小学试卷 查看:99次 大小:1940927B 来源:二一课件通
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    第3课时百分数的应用(三)(1) 意课本历意的课木,帮你夯文抹健 一、认真审题你最行。 1.甲数是50,甲数比乙数多20%,乙数是( )。 2.一个数的40%是80,这个数是( )。 3.60千克的25%与( )千克的一样重。 4.()米的14%是560米;48米比( )米多20%。 二、择优录取你最强。 1.甲数是300,比乙数多25%,乙数是()。 A.200 B.240 C.120 2.甲数比乙数多25%,乙数比甲数少()。 A.25% B.10% C.20% 3.小兰有60本书,比小花少25%,小花有多少本书?正确的列式是()。 A.60÷25% B.60÷(1-25%)C.60×25% D.60×(1-25%) 4.小明看一本书,第一天看40%,第二天看35%,第一天比第二天多看5页,这本书共()。 A.75页 B.90页 C.100页 D.120页 三、解决问题你最好。 1.一种花生的出油率是38%,现在要榨190kg花生油,需要花生多少千克? 2.一堆沙子,第一次运走它的40%,第二次运走它的30%,比第一次少运68吨,这堆沙 子有多少吨? 3.有甲、乙两个仓库,甲仓库货物的质量比乙仓库多26吨。如果从乙仓库取出5吨放人 甲仓库,那么乙仓库货物的质量是甲仓库的60%。两个仓库原来各有货物多少吨? 94从课本到培优数学六年级上册(B) 毫侣班容二高」课小.助粉银高能钓 例1商店以每个30元的批发价购进一批足球,按每个45元的零售价卖出,当卖到还剩 30个足球时,已获利1500元。商店购进足球多少个? 分析与解:根据题意,“当卖到还剩下30个足球时,已获利1500元”的意思是不仅收回全 部的成本贵,还赚了1500元。因此我们不妨设购进足球x个,运用“已售出足球的总价值”与 “所有成本加获利1500元的和”相等建立等量关系,列出方程。 设商店购进足球x个。 (x一30)×45=30x+1500 15.x=2850 x=190 答:商店购进足球190个。 爷●反9 1.百佳惠超市以每只80元的价格购进一批书包,然后按每只125元售出,当还剩下 80只没售完时,已全部收回了成本,还获得12500元的利润。这批书包共有多少只? 2.晨晨的妈妈开了一家便民商店,最近买进一批灯泡,进价为每只1.5元,售价为每只 2元。卖到只剩20只灯泡时,开始让利,以九折出售,灯泡全部卖完后,共得利润86元。这批 灯泡的总数是多少只? 第七单元百分数的应用95号号-号-号,总质量为108÷号-878(0吃).按除 [培优提高] 1.(8000一5000)×3%=90(元),(17000 3 来的比例分配,甲:378× 3+4=162(吨),乙:378× 8000)×10%=900(元),(30000一17000)×20%= 4 3+4=216(吨). 2600(元),李经理共交2180元,90+900+2600> 2180>90十900。所以李经理的工资应在17000至 「融会货通 三人邮票总数不变,因此要先求出24枚邮票 30000之间,(2180一90-900)÷20%+17000= 对应的分率,这个分率可以从小明邮票枚数占邮票 22950(元)。 总数的分率变化来求得,即(7十4十1一8+3十5 7 81 2.8.6×4000×(0.35%+0.15%)=172(元) 10.24×4000×(0.35%+0.15%)=204.8(元) 8 邮票总数:24÷(7+4十1一8+3十5 =288(枚) (10.24-8.6)×4000-172-204.8=6183.2 小林邮票变化数:288×(7+4+ 4 (元)提示:卖出与买进股票的差价减去印花税和 佣金就是赚的钱。 8+3+5)=42(枚) 3 3.1×12×(1+6%)=12.7212.72÷10 第七单元百分数的应用 1=27.2%提示:将原计划每个月的产量看作单 第1课时百分数的应用(一) 位“1”。 4.1×12×70%÷6一1=40%提示:将原计 [课本拓展] 划每个月的产量看作单位“1”。 一、1.2025 2.520 [融会贯通 3.100 这道题比较特殊,题中似乎缺少一些“必要”条 4.50200 件,如去年或今年养鸡、鸭的数量。这里我们可以 5.97.8 设去年养鸡x只,养鸭y只。根据题意可得:(1十 二、1.×2./3.× 20%)x+(1-20%)y=(1+4%)(x+y), 三、1.B2.B 1.2x+0.8y=1.04x+1.04y,0.16x=0.24y,即 四、1.1200-80=1120(人)80÷1120≈7.1% 2x=3y,由此可知x:y=3:2,(3- ... ...

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