第3课时 天安门广场 电得市凸尼味，新方关腿 1.填一填」 (1)由远到近看景物，看到的范围越来越()，但看到的景物越来越()。 (2)图( )是小明看到的房子的远景，图( )是小明走近房子时看到的近景。 2.如图是从空中观察到的公园一角，下面的四幅画面分别是站在A,B,C,D哪个位置看 到的？请在四幅画面的下面分别标出来。 B 3.星期天，小明和爸爸、妈妈一起去爬山。小明是第一，妈妈是最后一个。下面三幅图分 别是谁看到的？用线连一连。 小明 爸爸 妈妈 4.下图是在空中看到的宁宁家。房子周围有一棵大树、一个石凳，门前还有一条小路。 ④ ① ③ (1)下面左边四幅图片分别是站在①②③④哪个位置看到的？ 9G h-a 第三单元观察物体43 (2)上面右边两个画面是从房子的东、南、西、北四个方向中的哪个方向看到的？ 岛优界高一高于课，M高能力 例1小明在草地上连续拍摄了正在行驶的一辆汽车的一组照片。 0@9 9 1 ② 上面三幅照片按照拍摄时间的先后顺序排列是( )。 分析与解：判断照片先后顺序时，可以假设自己随着拍摄者的行走路线，想象自己先看到 哪些景物，然后看到哪些景物，从而判断出照片拍摄的先后顺序。图中应该先看到的是汽车的 正面，然后汽车从身边经过，最后看到的是汽车的尾部。所以上面三幅照片按照拍摄时间的先 后顺序排列是③①②。 举●反9 1.观察下面三张照片，然后回答问题。 ② 这三张照片按照从远到近的排列顺序是( ),其中()号照片应该是在树下 拍到的。 2.小雨沿着台阶向一座建筑物走上去。在右面两幅图中，哪幅是在A处看到的，哪幅是 在B处看到的？ B数 44从课本到培优数学六年级上册(B) 例2数一数，下图是由多少个小正方体组成的？ 分析与解：可以一层一层地数，在数每一层时，应先数每排有几个，有几排，最后再相加。 图中第一层有3排，第一排1个，第2,3排都是3个，第一层一共有7个；第二层有2排，第一 排1个，第二排有3个，第二层一共有4个；第三层有一排，一共有2个；所以三层一共有13个 小正方体。 7+4+2=13(个) 举○反9 3.数一数，下面各图是由多少个小正方体组成的？ ()个 ( )个 )个 4.数一数，下面物品各有多少盒？ 什华对音巾华么弯 中华膏中华高 中华套中业育 )盒 )盒 感会调通奥数席优.六成质的飞f 下面物体都是由几个小正方体摆成的？ 一共有( )个小正方体 一共有()个小正方体 一共有()个小正方体 一共有()个小正方体 第三单元观察物体45第三单元 观察物体 二、1.(1)能他看到灯塔的部分会越来越少 (2)不能理由略 第1课时搭积木比赛 2.(1)从O,EO2区域通过不容易被敌人发 [课本拓展 现，因为两盏探照灯都照不到。 (2)从CEB区域通过封锁线最困难。因为两 盏探照灯都可以照到此区域，且被照射的时间 最长。 [培优提高] 2.(1)BDF(2)AB(3)CF 1.正→游方→乐体→宫 3.57 2.红→黑黄→白蓝→绿 3.B 4.A [培优提高] [融会贯通] 1.(1)D(2)BCD(3)ABC A 2. 正而 环而 上而 第3课时天安门广场 [课本拓展] 1.(1)小清晰(2)BA 2.A C D B 小吗 爸爸 妈妈 3.8个 提示 4.9个提示 4.(1)③①④②(2)东南 [融会贯通] [培优提高] CA B 1.③①②② 第2课时观察的范围 2.A B [课本拓展] 3.81017 -、1.A2.D3.A4.A 4.1312 部分参考答案115 [融会贯通] 效率为每时分，通话工作效率为每时号一员 78129 7 第四单元百分数 所以这段时间(9时)的工作总量为24X9十24 还能待机时间为(1-号)÷六-8（时）. 2 第1课时百分数的认识 [课本拓展] 第2课时合格率(1) 一、1.百分之几百分比百分率 [课本拓展] 2.51全班人数 -、1.10050 3.50%百分之二十九 2.96 4.已安装的部分程序总大小18% 3.82 二、1.×2.×3./4.×5.× 4.75 三、1.10%15%25% 5.60 2.不一定相等。因为两学校的总人数不一定 6.π>3.141>314%>3.1 相同。 二、1.×2.×3.× [培优提高] ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
