课时分层训练(二十一) 女娲造人 1．阅读下面的语段，回答问题。 据说，她一天当中能够变化七十次。有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气篷勃起来才好。 …… 想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，参和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东西。 (1)给加点的字注音。 女娲( wā ) 揉团( róu ) (2)语段中有两个错别字，请找出来并修改。 篷 改为 蓬 参 改为 掺 (3)语段中多处出现了与“她”词性相同的词，请找出两个 (示例)这 、 它 。 2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( C ) A．水峪村积极发展特色种植业，光是“小米辣”就种了100亩，每年给水峪村带来40万元的收益，村民个个眉开眼笑。 B． 张弘在网上看到一些喜欢摄影的人将自己的摄影作品制作成台历，送给亲朋好友，他便灵机一动，决定制作全家福挂历作为春节礼物。 C．在自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。 D．《西游记》塑造了一个神通广大的孙悟空形象。 解析：“异想天开”形容想法离奇，不切实际。用在这里不符合语境。 3．下面语段中方框处依次应填的标点符号是( D ) 走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑□池水里的影子也向着她笑□她假装生气□池水里的影子也向着她生气□她忽然灵机一动□世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢？ A． , 。 , ; ——— B． , ; , ; ——— C． , 。 , 。 : D． , ; , 。 ： 解析：“她笑”“她假装生气”是一般的停顿，后面用逗号；“她笑，池水里的影子也向着她笑”与“她假装生气，池水里的影子也向着她生气”是并列关系，所以中间用分号，末尾用句号；“她忽然灵机一动”后面是她的想法的具体内容，所以用冒号。 4．下列对《女娲造人》一文的理解，不正确的一项是( C ) A．女娲是以自己的身体为原型创造出人类的。 B．女娲用黄泥捏出了第一个人，人的相貌和举止有些像神。 C．女娲接连不断地工作，不断地捏泥人，从此，大地上布满了人类的足迹。 D．女娲安排男女婚配，使他们自己创造后代，人类就这样绵延下去。 解析：“女娲接连不断地工作，不断地捏泥人”错误。女娲在疲倦不堪后，想出了较为简单的方法造人，并不是“不断地捏泥人”。 (一)阅读下面的文章，回答问题。 夸父逐日 袁 珂 夸父族是大神后土传下来的子孙。后土是幽冥世界幽都的统治者，权力很大。幽都在北海，里面有黑鸟、黑蛇、黑豹、黑龙、黑狐，连人都是黑的，看守幽都城门的就是巨人土伯，他是大神后土的臣子。他长着老虎的头，头上有一对尖利的角，额颅上有三只眼睛，身子无比巨大。我们见了巨人土伯这种形象，就可以想见那幽都之王后土的威严是怎样的了。 夸父族的人住在北方大荒中的一座叫作“成都载天”的山上，一个个都是身材高大的巨人，力气也极大，他们的性格既勇敢坚强，又比较和平善良，喜欢替人们打抱不平。 他们当中，曾经有这样一个人，做了这么一件令人吃惊的事——— 这个夸父族人，有一天，看见原野上西斜的太阳，忽然生发一种奇想。 他想道： 想着，他就提起长腿，迈开大步，向着西斜的太阳追去。追呀追呀，夸父在原野上奔驰，快得像一阵风，瞬息间就已经超越千里，一直把太阳追到禺谷。 禺谷，就是虞渊，是太阳落下的地方。一团极大的红亮的火球，就在他的面前。夸父已经完全处在这片大的光明的包围中了，他欢喜地举起双手来，想把眼前这个大红球捉住。 就在这时，他忽然感到一种极其烦躁的口渴，使他简直忍受不了，这当然 ... ...
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