第6课时数的产生和十进制计数法 意之保不石心一源山课中.帮你务实基础 一、认真审题你最行。 1.表示物体个数的1,2,3,4,5…都是( )。一个物体也没有，用( 表示，0也是( )数。 2.自然数的个数是( )的，最小的自然数是( ),( )最大的 自然数。 3.每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法，叫做( )计数法。 4.亿级是由( )、( )、( )、( )四个数位组成的。 5.与十亿位相邻的两个数位是( )和( ),它们的计数单位分别 是( )和( )。 二、火眼金睛你最棒。 1.自然数的最小计数单位是0。 2.一个自然数右起第九位是亿。 3.两个计数单位之间的进率是10。 4.含有三级的数，一定是十二位数。 5.相邻两个自然数的差是1。 三、择优录取你最强。 1.一个九位数，它的最高位是 A.千万位 B.亿位 C.十亿位 2.100000可以看作 个一，也可以看作 个百，还可以看作 个万。 ( )( )( A.10 B.100 C.1000 D.100000 3.一个多位数加1后等于一亿，这个数是 A.999999999 B.99999999 C.9999999 16从课本到培优数学四年级上册(R) 四、解决问题你最好。 下图中的数字圈，从任何一个数字开始按箭头方向都可以顺次组成一个九 位数。 (1)组成最大的数是( )。 (2)组成最小的数是( )。 3 9 岛优高一房于课本，肋你捉高能力 例1刘俊读一本长篇小说，他第一天读30页，从第二天起，他每天读的页 数都比前一天多3页，第11天读了60页，正好读完。这本书共有多少页？ 分析与解：根据条件“他每天读的页数都比前一天多3页”可以知道他每天读 的页数是按一定规律排列的数，即30、33、36、…57、60。要求这本书共多少页 也就是求出这列数的和。这列数是一个等差数列，首项=30，末项=60，项数= 11。因此可用等差数列求和公式：等差数列的和=（首项十末项）×项数÷2 求解。 完全解答：(30十60)×11÷2=495（页） 举二反三 1.刘师傅做一批零件，第一天做了20个，以后每天都比前一天多做2个，第 15天做了48个，正好做完。这批零件共有多少个？ 2.胡茜读一本故事书，她第一天读了20页，从第二天起，每天读的页数都比 前一天多5页。最后一天读了50页恰好读完，这本书共有多少页？ 第一单元大数的认识17部分参考答案 第一单元大数的认识 第4课时亿以内数的大小比较 第1课时亿以内数的认识 课本拓展 一、1. 课本拓展 2.(1)1235050123105203301250 一、1.四五八亿百万2.计数单位3.七百 (2)66000606>60660606>60660600>60600606 万位千7个千十7个十4五八 3.45000007046770000041900贵州梵 二、1.×2.×3./4.× 净山湖北神农架四川卧龙珠穆朗玛峰青 三、1.B2.B3.C 海可可西里 四、1.4506000=4000000+500000+6000 二、1.(1)3,2,1(2)○=9 =7=0 100600200=100000000+600000+200 2.50008<50080<50800<58000<80005 65809000=60000000+5000000+800000 800508050085000 +9000 3.540000000÷(10-1)=60000000 2.2705763476403321拨数略 培优提高 3.100000000÷5×1=20000000(毫米)= 1.1111111111111111111 20000(米)，20000米>8848米，所以会超过。 2.54+45=(5+4)×11=9×11=99 培优提高 融会贯通 1.(1)25(2)36(3)92(4)2314 1001000100001000001000000 2.(1)1817(2)198(3)1319(4)15 第5课时亿以内数的改写和求近似数 11 融会贯通 课本拓展 2081 -、1.1159214112.185000185000 180000200000 第2课时亿以内数的读法 二、1.A2.B3.A 课木拓展 三、1.(1)45(2)902.最大：54999 最 一、1.万级个级不读一2.百万四百二 小：45000 十万五千零六3.八千万位九千零六十万零 培优提高 二百4.65.二万八千四千四百五十七万九 1.15984 2.1799853.61834.9802 千四千零七万五千七百 融会贯通 二、1.×2.×3.×4./ 1800 三、1.B2.A3.C 第6课时 数的产生和十进制计数法 四、1.（答案不唯一）只读一个0：9025800读两个 0 ... ...
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