第5课时 认识平行线 佛小万尼一源自课本.带你务实基础 一、认真审题你最行。 1.在同一平面内，不相交的两条直线叫做( 2.根据要求，在括号里填上合适的序号。 3 (1)两条直线相交的图形有( )。 (2)两条直线互相垂直的图形有( (3)两条直线互相平行的图形有( )。 3.平行线间的距离处处( )。 4.同一平面内，不相交的两条直线( ),其中一条直线是另一条直线的 ( )。两条直线相交成直角时，这两条直线( ),这两条直线的交点叫 做( )。过直线外一点，可以画( )条已知直线的垂线。 5 1 ② (1)图中分别有多少个三角形？ (2)每增加1条横线，三角形的个数是怎样变化的？ (3)如果增加7条横线，那么图中共有多少个三角形？ (4)如果三角形有100个，那么图中应有几条横线？ 6.经过纸上2个点可以画1条直线，经过3个点中的每两个点最多可以画 3条直线，经过4个点中的每两个点最多可以画( )条直线，经过10个点中 的每两个点最多可以画( )条直线。 第八单元垂线与平行线133 二、择优录取你最强。 1.下图中，ABDC与CDFE都是长方形，那么，直线a与直线c()。 A.互相平行 B.不平行 C.互相垂直 2.下面四组图形中有( )组平行线。 ② ④ A.1 B.2 C.3 3.要想创造出一组平行线，下面( )的方法是错误的。 B C. 叮 ml234567 三、解决问题你最好。 1.过直线外一点画这条直线的平行线。 2.用画平行线的方法，在下图的基础上画出一个长方形。 134从课本到培优数学四年级上册(S) 3.生活中，木工师傅要判断木板的两边是否平行，常常把两把曲尺紧靠木板 的两边，然后看看曲尺对应的刻度是否相同，如果相同，就说明木板两边平行。 请你根据平行的知识，说一说这样操作的原理。这样的现象在我们生活中还有 很多，请你想一想，写一写，哪些地方也用到了这个平行的知识？ 倍优提高岛于课木，助你鼎尚能力 例右图中有( )组平行线。 A.2 B.3 C.4 分析与解：根据平行特点，结合题中所有线的情况，可知有3组 平行线。选B。 举反三 在下面平行线之间画一个最大的正方形。 会因通奥数倍优，六成质的飞既 下面是某果园的平面图，要从A点修通向四边的小路，怎样修最近？画 出来。 第八单元垂线与平行线135
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