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【从课本到培优】第三单元第2课时《认识小数(2)》--数学苏教版五上(PDF版 含答案)

日期:2025-09-17 科目:数学 类型:小学试卷 查看:58次 大小:2169127B 来源:二一课件通
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    米)。答:原长方形的面积是40平方厘米。 4.如图,将三角形ABC [融会贵通] 平均分成9份,三角形DEC 因为E,F分别是 平均分成8份,阴影部分相当 AD和BC的中点,那么 于这样的4份。36÷9=4(平B1 四边形AECF的面积是 方厘米),所以三角形DEC的面积是4×8=32(平 四边形ABCD的面积的 方厘米)。 答:三角形DEC的面积是32平方 一半,四边形DEBF的面B 厘米。 积是四边形ABCD面积的一半。设四边形ABCD [触会贯通] 面积为S,各部分面积如图,S,+S。十S4=S÷2,S2 1.将阴影六边形平均分成6 +S6+Sg=S÷2,即S1+S6+S,+S2+S6+Sg= 个小三角形,观察发现,大六边形 S=S,十S2十S+S,十Ss+S。+S,,所以S。=S 的面积相当于18个这样的小三 +S,=15+21=36。答:阴影部分的面积是36。 角形。所以阴影六边形的面积是 第10课时不规则图形的面积 90÷18×6=30(平方厘米)」 2.根据“皮克定理”,我们可以快速求出这四个 [课本拓展] 图形的面积。图1:2十9÷2-1=5.5(平方厘米): -、1.121282.53.104844.2472 图2:3十9÷2一1=6.5(平方厘米):图3:4十8÷2一1 5.②15 =7(平方厘米):图4:2+12÷2一1=7(平方厘米)。 二、1.6×5=30(平方米),(6-2)×2=8(平方 米),30一8=22(平方米)。答:这块菜园的面积 3.(1)A×D=B×C,因为平行四边形A的面 是22平方米。 积是“aXc”,平行四边形B的面积是“aXd”,平行 四边形C的面积是“bXc”,平行四边形D的面积是 2.先求出小平行四边形的底和高,都是10÷2 “bXd”,那么:AXD=(aXc)X(bXd)=aXbX =5(厘米),所以小平行四边形的面积是5×5=25 cXd,BXC=(aXd)X(bXc)=axbXc×d,所 (平方厘米)。再用总面积减去小平行四边形的面 积,就可以求出剩下的面积:(10+30)×10÷2一25 以,A×D=B×C。(2)根据上面发现的规律, A×12=20×30,所以A=50. =175(平方厘米)。答:剩下的图形面积是175平 方厘米。 第三单元小数的意义和性质 [培优提高 第1课时认识小数(1) 1.三角形BCF的面积是三角形ABF的面积的 [课本拓展] 2倍,108×2=216(平方分米),三角形FDC的面积 一、1.涂色略0.30.70.130.972.一位 是216÷2=108(平方分米),三角形CDE的面积是 小数:1.57.40.2两位小数:0.070.35 108÷2=54(平方分米)。 答:三角形CDE的面积 8.43三位小数:101.1010.0050.300 是54平方分米。 500 87 2.连接CF,18×2×3=108(平方厘米)。 3. 1000 0.5004.100 0.875.0.0470.12 答:三角形ABC的面积是108平方厘米 0.0966.57.90.58 3.正方形的面积是20×20= 二、1.D2.B3.A4.C 400(平方厘米)。如图,将正方形平 三、1.6个0.370.733.073.707.03 均分成16份,阴影部分相当于这样 7.30 的2份,所以阴影部分的面积是400 2.(1)0.0690.0960.6090.6900.906 ÷16×2=50(平方厘米)。 答:图中阴影部分的 0.960(2)60.0960.9090.0690.60 面积是50平方厘米。 (3)600.9900.6 部分参老答案141第2课时 认识小数(2) 课本 颗白课木,帮你夯文某础 一、认真审题你最行。 1.下面各数中的5分别表示什么意思?连一连。 50.02 504.87 0.85 0.465 5.71 17.53 5个0.001 5个1 5个100 5个0.1 5个10 5个0.01 2.一个小数,它的整数部分的最低位是( )位,计数单位是( );小数部分最高 位是( )位,计数单位是( )。 3.4.8是由( )个1和( )个0.1组成的;还可以说4.8是由( )个0.1 组成的。0.48是由( )个0.01组成的。 4.在括号里填上合适的数。 3米5分米=( )米 4吨680千克=( )吨 76平方厘米=( )平方分米 6元7分=( )元 5.一个数的百位上是7,百分位上是最大的一位数,其余各位都是0,这个数写作 (),读作( 6.用0,0,6,8和小数点组成符合下面要求的数。(每个数都用且只用一次) (1)只读一个“零”的两位小数:( (2)一个“零”都不读的一位小数:( (3)读出两个“零”的三位小数:( ) (4)由八个千 ... ...

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