2025-2026学年高二上学期年级工作计划

2025-2026学年度上学期高二年级工作计划 高二年级是整个高中阶段承上启下的一年，更是学生进一步养成习惯，夯实基础，为迎战学业水平测试和高三做好充分准备的关键学期。本着严谨务实的工作态度,在认真总结上学年工作得失的基础上结合年级实际情况，制定本学期工作计划。 一、指导思想 本学期，我们将要继续坚持可持续发展观的核心理念，以学生全面发展为本，遵循"一年稳基础、两年增实力、三年上台阶"的发展主线，注重知识积累与能力培养并重。始终坚持分层教学原则，实施差异化教学策略，通过培优补差、特长培养实现"普高本科率提升"与"竞赛突破"双目标。 本学期，高二年级将在学校的统一领导下，以《普通高中课程方案（2020年修订版）》为纲领，围绕"选科走班-强基培优-素质拓展"三维目标，重点落实"学科核心素养培育"与"新高考适应性训练"双主线工作。以学校提出的“立德树人”为育人目标，以“规范管理、内涵发展、质量提升”为重点紧紧依靠全年级教师，以教学为中心，坚持从严从细、注重落实的管理理念，努力提高育人水平和教学水平;紧扣重点工作，不松常规事务，努力探索年级管理特色，重视班风、学风建设，扎扎实实地开展工作，努力创建良好的教风和学风，提高教师的教育教学水平，为进入高三打下良好的基础。 二、工作目标 1、加强思想政治学习，强化大局意识，增强全体教师的大局意识。 2、以新课程标准为指导，精准帮扶，着力深化课堂教学改革，努力提高课堂效益，促进教学质量稳步提升。 3、继续强化学生学习习惯、行为习惯的管理，以班风、学风建设为核心，培养学生良好的学习习惯，促进教学质量的稳步提升。 4、规范教师教学行为，狠抓教学常规落实与检查，将教学工作的名个环节落到实处。 5、本学年，在上下学期市期末统考中，文化科过线人数再创新高。本学期的学业水平考试语文、数学、外语、物理、政治五科过关率力争达到 95%。 三、主要工作与措施 (一)年级管理 1、强化管理意识，做好师资培养工作 强化责任意识和质量意识,鼓足干劲,求真务实,抓好年级管理,充分调动每位教师的教学热情，埋头苦干，奋力拼搏，确保教育教学质量稳步提升。抓好师资培养工作：每月举办班主任沙龙，聚焦"问题学生转化策略""家校沟通技巧"等专题。实施"青蓝工程"，新老教师结对听课每周不少于2节，教案互评纳入绩效考核。 2、强化协作意识 年级成员之间既要明确目标，强化责任，又要精诚团结，通力协作，把年级各项工作落到实处，实现年级工作制度化、科学化、精细化管理。经年级成员协商，吴根成同志负责年级教学工作，张玉东同志负责年级学生管理和党建工作,张立刚同志负责安全工作和宣传工作，分别对应学校各职能科室，确保各项工作都有专人对接处理，快速高效完成学校各项工作安排。 3、强化服务意识 在"为党育人、为国育才"的教育使命下，需通过"三化"建设（理论学习常态化、实践载体项目化、评价机制制度化），实现教师政治素养与全局思维的双提升。做好动态评估机制：建立"政治素养成长档案"，记录理论学习、教学实践、社会服务等维度数据。实施"双导师制"：校领导+思政专家联合指导青年教师。开展"大局意识"360度测评（学生评教+同行互评+专家督导）。 关心理解和照顾好所有教师，解除他们的后顾之忧，充分调动他们的工作积极性。协调好与学校其他部门和处室的工作关系，为教育教学工作保驾护航。 (二)班级管理 1、加强班主任队伍的建设，强化团队管理。 班主任是年级管理的中坚力量，班主任的管理理念、管理水平直接影响着年级的整体工作，所以要加大对班主任的培养力度，提升班主任老师的管理水平;认真落实班主任对学生管理上的“三靠”方法,努力提升整个年级部的管理水平。 (1)班主任老师要认真详细做好本班的学生状况 ... ...