13.4　升华与凝华（课件）（31页PPT）- 初中物理沪科版（2024）九年级全一册

(课件网) 知道升华和凝华的概念及特点。 能识别、解释生活中的升华和凝华现象。 能分析物态变化过程中的吸、放热。 前面几节课我们已经学习了有关物态变化的知识，知道固态和液态、液态和气态之间可以相互转化，那么固态和气态之间是否也可以相互转化呢？ 欣赏图片并思考冰霜、雾凇、冰挂是哪里来的？ 冰挂 雾凇 冰霜 观察与思考 1. 现象探究：升华现象 （1）橱柜里的樟脑球过一段时间后变小了。 （2）冬天，挂在外面的湿衣服上结的冰没有熔化，过了一段时间衣服也晾干了。 定义：物质直接从固态变为气态的过程称为升华。 知识点一　升华及其特点 加热前，碘为黑色_____态； 加热时，碘由_____态直接变为_____态，过程有紫色气体出现，需要_____热； 停止加热，紫色碘蒸汽由_____态直接变为_____态，这个过程需要_____热。 说一说你观察到的现象。 固 固 气 吸 气 固 放 2. 升华吸热 视频演示：探究碘的升华 ▲干冰即是在大气压下以零下78.5摄氏度 存在的固体二氧化碳。 干冰吸热可直接升华为气体 干冰简介 3. 升华吸热及应用 （1）储藏食物 在运输蔬菜时，上面放干冰，利用它的升华来吸热降温，防止食物腐烂。 （2）制造舞台烟雾 舞台上利用干冰升华从空气中吸热，空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠形成“烟雾”。 （3）人工降雨 用干冰升华吸热来进行人工降雨。 （4）医学手术 现在医学中利用的“冷冻疗法”，就是把干冰放在病变组织上，利用干冰升华吸热迅速降温冷冻，使组织坏死，达到不用“动刀”而治愈的目的。 1.分清“汽化”和“升华” 汽化是物质由液态变为气态，升华是物质由固态变为气态。它们的末状态相同(都是气态)，但初状态不同，物质汽化前是液态，而物质升华前是固态。 2.物质由固态变为气态，可以有两种不同的方式： (1)物质先从固态变成液态(熔化)，然后从液态变成气态(汽化)。 (2)物质直接从固态变成气态(升华)。 易错辨析 1. 现象探究： 凝华现象 （1）北方冬天窗玻璃内侧的冰花。 （2）霜 原因：室内空气温度高，水蒸气遇到冷的玻璃由气态直接变为固态。 原因：空气中的水蒸气遇到冷的植物表面，由气态直接变为固态。 知识点二　凝华及其特点 （3）冬天树枝上出现的雾淞 探究归纳：凝华是物质由气态直接变为固态的过程，中间没有经过液态。凝华概念：物质从气态直接变为固态的过程称为凝华。 原因：空气中的水蒸气遇到冷的树枝直接冻结在物体上的乳白色冰晶沉积物，由气态直接变为固态。 在图所示的实验中，当停止加热后，我们看到容器中碘蒸气遇冷又凝华成固态的碘颗粒，附着在玻璃片上。 注意碘在凝华过程中要放出热量，即凝华放热。 2.凝华放热及应用 俗话说，下雪不冷化雪冷。这是由于雪是水蒸气凝华形成的，凝华放出热量，云层和地面保存了热量，我们不会感觉到特别冷；化雪时，雪熔化成水，并吸收热量，云层消散，空气潮湿，所以我们会感觉格外冷。 物质在固态时能量较低，在气态时能量较高。升华是物质从低能量的固态直接变为高能量的气态，因此需要吸收热量； 反之，凝华是物质从高能量的气态直接变为低能量的固态，因此会放出热量。 固态 气态 能量 升华（吸热） 固态 气态 能量 凝华（放热） 雾凇的形成 冰花的形成 思考：冰花出现在玻璃窗的内侧还是外侧？ 内侧，冰花总是出现在温度较高的水蒸气所在的一侧（如室内）。 观察与思考 思考：你用过灯泡吗？你知道用久的灯泡为什么会发黑吗？ （冷的玻璃） 钨蒸气 固体钨 （受热） 钨丝（固体钨） 升华 凝华 观察与思考 你知道“云、雨、雪、露、雾、霜、雹”是怎样形成的吗？ 观察与思考 知识点三　物态变化过程中的吸热、放热 1. 物质存在“三态、六变化、三吸热、三放热”。 （1）三 ... ...