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高中数学人教A版(2019)必修第一册 3.2.1 单调性与最大(小)值 举一反三 (原卷版+解析版)
日期:2025-09-18
科目:数学
类型:高中学案
查看:42次
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来源:二一课件通
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3.2.1
3.2.1 单调性与最大(小)值 【题型1】函数的单调性与函数图象的特征 3 【题型2】利用定义证明函数的单调性 5 【题型3】求函数的单调区间 7 【题型4】由函数的单调性求解函数或参数 8 【题型5】求函数的最值 10 【题型6】由函数的最值求解函数或参数 12 一、直观感知函数的单调性 1.函数的单调性 一般地,设函数f(x)的定义域为D,区间I D:如果 x1,x2∈I,当x1
f(x2),那么就称函数f(x)在区间I上单调递减. 特别地,当函数f(x)在它的定义域上单调递减时,我们就称它是减函数. 2.单调区间 如果函数y=f(x)在区间I上单调递增或单调递减,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间I叫做y=f(x)的单调区间. 二、直观感知函数的最大值和最小值 一般地,设函数y=f(x)的定义域为D,如果存在实数M满足: (1) x∈D,都有f(x)≤M; (2) x0∈D,使得f(x0)=M. 那么,我们称M是函数y=f(x)的最大值. 一般地,设函数y=f(x)的定义域为D,如果存在实数M满足: (1) x∈D,都有f(x)≥M; (2) x0∈D,使得f(x0)=M. 那么,我们称M是函数y=f(x)的最小值. 1.(1)区间I可以是整个定义域D,也可以是定义域的真子集.即应在函数的定义域内研究单调性. (2)同区间性,即x1,x2∈I. (3)任意性,即不可以用区间I上的特殊值代替. (4)有序性,即要规定x1,x2的大小. (5)“单调递增(递减)”“x1,x2的大小”“f(x1)与f(x2)的大小”知二求一. (6)单调递增(递减)是函数的局部性质,增(减)函数是函数的整体性质. 2.(1)最大(小)值的几何意义:最高(低)点的纵坐标. (2)并不是所有的函数都有最大(小)值,比如y=x,x∈R. (3)一个函数至多有一个最大(小)值,但取得最大(小)值时的x0可以有多个. (4)研究函数最值需先研究函数的定义域和单调性. (5)对于定义域内的任意x都满足f(x)≤M(f(x)≥M),那么M不一定是函数f(x)的最大(小)值,只有定义域内存在一点x0,使f(x0)=M时,M才是函数的最大(小)值,否则不是.比如f(x)=-x2≤3成立,但3不是f(x)的最大值,0才是它的最大值. 【题型1】函数的单调性与函数图象的特征 (2024秋 双流区期中)已知函数的图象如图所示,则该函数的减区间为 A.,, B.,, C., D., 【答案】 【分析】由图象上升下降的情况判断即可. 【解答】解:函数的图象在区间和是上升的,在区间和是上升的, 故该函数的减区间为,. 故选:. 方法点拨 (1)求函数单调区间时,若所给函数是常见的一次函数、二次函数、反比例函数等,可根据其单调性写出函数的单调区间. (2)若函数不是上述常见函数且函数图象容易作出,可作出其图象,根据图象写出其单调区间. (3)一个函数有多个单调区间时,区间不能用“∪”连接,而要用“和”或“,”连接. 【变式1】(2024秋 灵丘县期中)作出函数的图象,并指出函数的单调区间. 【变式2】(2024秋 察右前旗期中)设函数,若,. (1)求函数的解析式; (2)画出函数的图象,并指出函数的定义域、值域、单调区间. 【变式3】(2024秋 颍泉区期中)设函数,若, (Ⅰ)求函数的解析式; (Ⅱ)画出函数的图象,并说出函数的单调区间. 【题型2】利用定义证明函数的单调性 (2024秋 吉林期末)已知函数,且(1). (1)求; (2)判断函数在,上的单调性,并用定义法证明; (3)求函数在区间,上的最大值和最小值. 【分析】(1)直接由(1)代入,即可求得; (2)利用定义法作差计算,即可证明函数的单调性; (3)利用函数的单调性计算最值即可. 【解答】解:(1)根据题意,函数,且(1), 则有,解可得. (2)根据题意,函数在 ... ...
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